国际学院关于开展学业规划教育活动实施办法.docVIP

国际学院关于开展学业规划教育活动实施办法 为进一步加强和改进我院学生思想政治教育，推动学风建设，巩固“文明成人 健康成才 和谐成功”主题教育活动成果，根据学校关于开展学业规划教育活动的实施意见，并结合我院实际，制定了《国际学院关于开展学业规划教育活动实施办法》，办法如下： 一、开展学业规划的指导思想 大学生学业规划，是指大学生为了提高职业的发展效率而对自己大学学业进行的设计和筹划。具体来说，大学生根据社会的需要，在充分认识自己的性格特点和能力特点的基础上，确定人生的职业目标，按照这一目标的要求，并同时考虑自己的经济条件及其他相关因素，来制定与之相关的学业发展计划。换言之，也就是解决学什么，怎么学、什么时候学等问题，以确保经济高效地实现职业目标。 二、学业规划基本步骤 大学生学业规划，就是大学生根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业规划，并为实现学业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。具体来说，按照如下步骤进行实施： 1．学业规划选定。开始分析自己的兴趣爱好，认定自己想干什么；其次，分析自己的能力、特长，确定自己能干什么；再次，分析未来，确定社会要求干什么。要把自己的兴趣爱好、能力特长同社会需要结合起来，把想干什么、能干什么、社会需要干什么有机的结合起来。 2．强化学业规划。当学业规划选定之后，很多大学生或者束之高阁或者虎头蛇尾，结果导致有了学业规划却不能实施或实施后不能持久，最终无法实现既定的学业。强化学业规划就是规划执行者在执行之前充分运用想象，详细地罗列出达成学业规划的好处，从而培养处积极的心态，进而增强动力、产生更大的执行力，确保学业规划顺利完成。 3．学业规划分解。学业总目标制定出以后，要能自上而下的分解，即制定学习计划。以国际学院中加班为例，可以按照以下的思路进行：两年的总学习目标——一年的学习目标——一学期的学习目标——一个月的学习目标——一周的学习目标——一日的学习目标。使得学业规划落实到学习生活的每一天，确保学业的严格执行。 4．学业规划评估与反馈。在实施的过程中，及时的对环境和条件做出评价和评估，对自己的执行情况做出评估。由于现实生活中种种不确定的因素，学业规划的设计必须具有一定的弹性，因此评估结果出来以后应进行反馈，以便自己及时反省和修正学业目标和修正学业目标，变更实施措施与计划。 5．激励与惩罚。激励措施能将人的潜能和积极性揭发出来，惩罚可以防止惰性的产生。 三、实施学业规划的基本预期目标 通过学业规划教育，努力把学生培养成目标明确、态度端正、基础夯实，能够迎接各种挑战的应用型国际化人才。 努力形成三种风气，使学生形成比、学、赶、超的竞争风气，使班级形成健康、积极、向上的班风；使学院形成主动、严谨、求真的学风；使学院形成赏识、服务、务实的院风。 努力实现三类学生的转变，习惯了灌输型、接受型、依赖型方式的大学新生转变为生活上自理、思想上自觉、学习上自主的大学生；处于相对盲目状态的学生转变为目标清晰、积极上进的学生；专业思想不稳定的学生转变为热爱专业、勤奋学习的学生。