教学设计化学反应速率与化学平衡.docVIP

[教学设计]]第二章 化学反应速率和化学平衡 北京师范大学附属中学 王天开 邓桦 刘莉娟 刘新春 刘松伟 ? ? 一、???????? （一） 学习目标确定的依据 ? 内容标准 学习要求 补充说明 6．描述化学平衡建立的过程，知道化学平衡常数的涵义，能利用化学平衡常数计算反应物的转化率。 6.1知道化学反应的可逆性及其限度；能描述化学平衡建立的过程，认识化学平衡移动规律。 可利用图像、数据等描述化学平衡的建立过程。 6.2知道化学平衡常数和转化率的涵义。 ? 6.3能进行有关化学平衡常数和转化率的简单计算 ? 7．通过实验探究温度、浓度和压强对化学平衡的影响，并能用相关理论加以解释。 7.1通过实验探究温度、浓度和压强对化学平衡的影响。 ? 7.2理解化学平衡移动原理，能运用该原理对化学平衡的移动情况进行分析。 ? ? （二）学习目标 ? 1． ? （1）帮助学生理解化学平衡状态建立的过程，认识化学平衡状态的特征，并能初步判断化学反应是否处于平衡状态。 ? （2）认识化学平衡移动的规律，知道化学平衡常数和转化率的涵义。 ? （3）了解温度、浓度和压强对化学平衡的影响并能用勒夏特列原理解释。 ? 2．过程与方法目标 ? （1）利用图像、数据等描述化学平衡的建立过程，培养学生分析、概括的能力。 ? （2）通过实验探究温度、浓度对化学平衡的影响，培养