高中历史教学论文 历史教学需要培养解读历史的能力.pdfVIP

历史教学需要培养解读历史的能力 这篇文章从历史的三种含义入题强调历史教学需要培养学生解读历史的能力，既是为了 高考也是提高学生思维素质，文章论理通俗易懂，实例精辟，很有借鉴价值，推荐老师和同 学们好好阅读，并发表个人看法！ 历史教学需要培养解读历史的能力 正确地解读历史，是历史教学的应有之意。也是人生成长的需要。历史材料需要解读， 历史事件需要解读，历史人物的活动也需要解读。历史教师不仅自己要具备解读历史的能力， 而且要培养学生解读历史的能力。 为什么要培养解读历史的能力呢？ 好友相聚，茶余饭后，人们喜欢谈论历史。 先分析一下人们热心谈论历史的原因是什么？中央电视台的“百家讲坛”节目为什么 广受大众欢迎？ 人们需要从历史中获得智慧。人们需要从历史中获得情感的体验，以慰籍自己的心灵。 百家讲坛对历史的叙述分析，就是专家对历史的解读。 培养学生解读历史的能力，才能达到历史教学的目的。 不仅名词概念需要准确的解读，人类在特定历史条件下的活动也需要解读。不仅历史事件的 真相需要解读，处在历史事件中的各类人物的行为方式和行为动机更需要解读。不仅历史人 物的活动需要解读，历史上丰富的思想理论遗产更需要解读。 解读历史就是对历史的了解、认识、理解、解释，就是对历史规律的揭示。解读历史是复杂 的研究和思考