高中历史教学论文 浅谈结构式教学范式在高中历史教学中的应用 新人教版.pdfVIP

浅谈结构式教学范式在高中历史教学中的应用 摘要：结构式教学范式是历史学科自身内在规律的体现，采用这种教学范 式教学思路清析，重点突出，可以“以不变应万变”地经受考试的检验，还可 以很好地与新课程理论相结合，对教学进行改革。 关键字：结构式教学范式 参加工作以后，通过这几年的教学实践，对高考试题的分析与研究，吸收 同行的经验，自己再不断的反思与总结，最终形成了结构式教学范式： 原因 背景 条件 目的 历史事件 经过\内容 成败原因 地位 评价 特点（包含性质） 意义\影响 作用（包含进步性与局限性） 启示（包含经验和教训） 下面对该结构进行一些解说： 背景是指历史事件发生前与之相关的国