高中历史教学论文 新课程下信息技术与历史教学.pdfVIP

新课程下信息技术与历史教学 随着校园网络的发展和教学观念的转变，计算机网络技术开始应用于中学的课堂教学中，为 深化基础教育改革进行了有益的尝试。本文仅就应用计算机进行高中历史教学问题，谈一些 浅见。 多媒体教学 这里所说的多媒体教学，实际上包含了三层现代信息技术在教学中运用的类型，这就是计算 机辅助教学（Computer Assisted Instruction）、多媒体教学（Multimedia Instruction） 和超媒体教学（Hypermedia Instruction）。计算机辅助教学是指运用计算机设备呈现教材 内容，以及进行展示资料、模拟情境、提出问题、评定答案等教学活动。多媒体教学是指运 用多种媒体设备展开教学，把影像、动画、声音、图形、文字等各种信息综合在一起以传递 教学内容，开展教学活动。超媒体教学则不仅包括多种形式的信息，而且与学习活动连结起 来，提供浏览检索工具，提供学习的方法和技巧，并可以使学生运用信息技术创建自己的学 习系统，以及进行相互交流。这三种类型实际是反映出计算机等电子技术在教学中应用的发 展过程，即由单机演示发展到各种设备的联机操作，进而发展到运用电子技术创建编辑环境， 形成所谓智能型计算机辅助教学（Intellectual Computer Assisted Instructi