高中数学教学论文 略谈新教材培养学生学习数学的兴趣.pdfVIP

略谈新教材培养学生学习数学的兴趣 摘要： 在基础教育课程改革的过程中，现行的高中数学大纲与时俱进地体现了当前素质教 育的新理念、时代的需求和国际高中数学课程发展的新趋势，体现了以学生发展为本和转变 教学方式、学习方式的新观念，如何才可以激发学生学习数学的兴趣。 关键词：培养 新教材 兴趣 数学教育的重要任务就是培养学生的学习兴趣，使学生掌握数学知识和运用知识的能力，从 而提高数学教学质量。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说 过：“兴趣是最好的老师。”可见，浓厚的兴趣能有效地诱发学生学习的积极性，促使其主 动地探求知识，研究规律，把握方法，从而创造性地运用知识。本文试图就如何激发学生学 习新教材数学的兴趣略做探讨。 一、重视进行新教材学习数学目的教育 教育学生明确学习目的，是激发学生学习积极性的重要手段。教学过程中，特别是开学第一 课，我很注意对学生进行学习目的的教育。例如，刚升上高一年级的学生走进一个新的班集 体时，坐在教室里环顾四周，有很多陌生的面孔，会发现。经过一段时间，会发现，班里有 些同学有文艺特长，有些同学篮球打的好，……。在第一节数学课中，首先我提问：“为什 么要学习数学？”然后我引用革命导师马克思的“一种科学只有在成功地运用数学时，才算 达到了完善的地步。”科学家罗蒙诺