高中物理教学论文 2010年高考物理复习教学设计建议 人教版.pdfVIP

高考复习教学设计建议 一、习题教学的设计 1．明确复习阶段习题教学的目的 （1）加深对概念、规律的理解 （2）反思、总结和归纳出一些解题的思路方法 （3）在头脑中“沉淀”一些典型的物理过程模型 2．认真分析学生情况，明确主攻方向 （1）分析学生水平，冷静面对各地模拟练习，切忌盲目追难、追新、追偏 （2）分析学生的问题所在，设计好针对性的练习 3、编选好讲、练的习题，提高教学效益 （1）难度适当 利用如图 1 所示的装置测子弹的速度。已知子弹的质量为m，沙袋 θ 的质量为M，悬挂沙袋的细软绳（不可伸长）的长度为 l。子弹射入原 l 静止的沙袋后，可使沙袋沿竖直面向上摆动，测得最大摆角为 θ。求 v 子弹射入沙摆时的速度大小。 M