新课程理念下的高中英语听力教学设计.docVIP

新课程理念下的高中英语听力教学设计 时间 教学步骤 教师活动 学生活动 教学目的 第1-3分钟 Step1: 教学启动与任务呈现 Today we’ll listen to a short passage about a good friend. Here are some possible words and expressions: honest, frank, industrious, helpful, generous, interest, etc. Get the Ss to know the meanings of the listed words and expressions and get ready to listen. 使学生在听前排除一些生词障碍，以便集中注意力去听。 第4-8分钟 Step2: Question-guided listening 1 What does my friend look like? 2 What kind of person is he? 3 Why do I like my friend? ? Listen to the passage with the three questions as a guide. 提高学生听的效果。 第9-13分钟 Step3: Listening