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2006—2007学年度第二学期高中教学质量分析报告 高二数学（文科） 第一部分：命题思想 1. 紧扣课程标准，充分挖掘教材，注重对基础知识的考查 这次高数学教学质量检测注意按照高中数学课程标准的精神，命题全面考查学生的基础知识及基本技能 2.内容分布基本合理 试题覆盖了高中数学选修1-2的所有重点内容，但不刻意追求知识点的平均分布试题对数学思想方法的考查数学思想方法全卷选择题、填空题、解答题的题量比为：：，分值比为：： 学校 考生数 平均分 合格率 优秀率 最高分 最低分 0 全市 9481 93.48 60.19% 13.40% 150 0 1 东莞中学 401 121.21 95.76% 61.35% 150 27 2 东莞一中 397 114.11 94.21% 40.05% 144 0 3 实验中学 324 108.67 86.11% 31.17% 144 42 4 高级中学 487 116.32 97.95% 42.92% 139 52 5 松山湖学校 243 108.45 83.54% 34.57% 140 21 6 东华高中 608 106.55 82.24% 25.16% 150 33 7 光明中学 573 91.57 58.81% 10.82% 143 12 8 玉兰中学 127 78.91 31.50% 0.79% 122 32 9 石龙中