北京大学 思想道德教育第三讲.pptVIP

思想道德修养与法律基础 第三讲 追求远大理想 坚定崇高信念 清华大学 人文学院 刘书林 第一节 理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义与特征 理想的定义 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 在不特指的情况下，理想是指社会理想。 理想的四大特征 1，一定社会关系的产物。受到社会生产 力、社会性质、人们的处境和认识水平的限制。 2，源于现实而高于现实。指向未来的现实，经过奋斗才能达到。 3，具有前瞻性和预见性。理想在实践中产生，理想指导实践。 4，具有多种类型和层次。性质不同，时序不同，内容不同，对象不同。 信念的含义与特征 信念的定义 信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想和事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。 信念的特征 具有高于一般认识的稳定性。 信念具有多样性和多层次性。 信念和理想互相依存，互为前提。 二、理想信念对大学生成长成才的重  要意义 1，指引人生发展的方向。 选择正确的方向，是成功人生的关键。 2，提供人生发展的动力。 科学的理想信念是人生力量的源泉。 崔健 :“一无所有”的冲击 第二节 树立科学的理想信念 一、树立中国特色社会主义的共同理想 1，共同理想与最高理想 共同理想：在现阶段就是建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国。 最高理想：即最终实现共产主义的远大理想，共产主义者、马克思主义者、一切有志于为人类解放事业奋斗的人坚持的理想。 共同理想与最高理想的关系 树立共同理想，适宜于对一切中华人民共和国公民的要求，也适合全体大学生群体。这是最基本的要求。 树立最高理想，适宜于较高思想政治觉悟的马克思主义者、共产主义者以及那些认识到社会发展大趋势的先进分子。 最高理想规定了共同理想的发展方向和前途；共同理想体现了最高理想在现阶段的具体要求和目标。 2，树立共同理想的三大环节 第一，坚定对中国共产党的信任。 从理性的角度看: 中国共产党的先进性：中国先进生产力的代表工人阶级先进分子组成；以马克思主义为指导；实行先进的组织制度；代表最广大人民的根本利益。 从实践方面看: 80多年来、新中国建立50多年来的历史证明：没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有举世瞩目的现代化建设的辉煌成就。 今天，我们党保持“两个务必”的作风，构建社会主义和谐社会，决心完成民族复兴的大业。 党内出现的极少数腐败分子没有任何资格代表中国共产党人。 没有共产党就没有新中国 没有中国共产党的领导，就会陷入世界性的灾难 如果再乱，乱到党不起作用了，国家权力不起作用了，这一派抓一部分军队，那一派抓一部分军队，就是个内战的局面。一些所谓民主斗士只要一拿到权力，他们之间就会打起来。一打内战就是血流成河，还谈何“人权”？一打内战就是各霸一方，生产衰落，交通中断，难民不是百万、千万而是成亿地往外面跑，首先受影响的是现在世界上最有希望的亚太地区。这就会是世界性的灾难。 邓小平1990年7月11日会见加拿大前总理特鲁多的谈话，《邓小平文选》第3卷第361页 第二，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 历史地看待社会主义运动发展的低潮和高潮的交替。每次低潮都是高潮的前奏。 科学地比较社会主义制度与资本主义制度成长的历史进程。社会主义制度的初级阶段远非资本主义制度同期能比。 1，克伦威尔解散议会；2，美国内战；3，拿破仑战争 客观地认识中国特色社会主义形成的国际国内条件。 20世纪70年代以后，国际条件和社会主义运动的变化，促成中国特色社会主义理论的形成 国际格局主流趋势的变化：对抗转为缓和与交往，战争转为和平与发展，互相封闭转为互相开放，出现超越意识形态分歧追求更大范围合作的局面，同时西方敌对势力分化和西化社会主义国家的图谋依然存在。 毛泽东会见美国总统尼克松，中美关系缓和促进世界格局的变化 社会主义运动积累的经验 社会主义运动最近四十年的经验总结：由追求单一模式转为各国特色的社会主义，由听从一国指挥中心转为独立自主，由急于实现共产主义的政策转为初级阶段的改革。 中国共产党及时把握时机，继承和发展以往的成果，进行新的创造，形成新的理论成果。 第三，坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 中华民族在人类社会发展中，创造了辉煌的文明，作出了巨大的贡献。 中国共产党担负民族复兴使命，实现民族独立和人民解放。 中华民族选择了社会主义道路，正在走向新的辉煌。 实现中华民族复兴的人是民族的功臣；毁坏中华民族的前途的人是历史的罪人。 二、确立马克思主义的信念 1，马克思主义是科学。 马克思研究人类历史发展规律的态度是科