“幼儿园课程实施方案”框架（讨论稿）.docVIP

“ 幼儿园课程实施方案”框架（讨论稿） 课程背景 （一）概况（园所情况、幼儿与教师情况、家长与社区特点等） （二）优势 （三）问题 课程目标 （一）课程理念（可以直接引用“课程指南”的，也可省略） （二）课程目标（主要指课程为幼儿发展的总目标） 课程结构（含内容） （一）课程的结构（共同性课程+选择性课程） （二）共同性课程：目标、内容（生活、运动、游戏、学习） （三）选择性课程（或特色课程）：目标、内容 课程安排 （一）设置表（共同性课程+选择性课程）（可用图示） （二）作息表（托小班、中大班）（大班幼小衔接阶段作息表） （三）周安排表 五、课程实施 （一）共同性课程：教材使用、操作要求（组织形式、方法、途径等） （二）选择性课程（或特色课程）：教材使用、操作要求（组织形式、方法、途径等） （三）其他：资源、家园、信息技术等 六、课程评价 （一）评价原则 （二）评价内容（教师执行课程情况的评价、幼儿发展的评价以及对本“方案”的评价与调整） （三）评价方法（评文本、评现场、评问卷、评幼儿等） 七、课程管理 （一）基本要求 （二）组织保障（可用组织网络图表示） （三）培训保障 （四）资源保障 八、附件（各园根据需要决定） 各年龄段目标（可以酌情处理） 各季节作息时间表 活动室安排表 学期计划表 选择性课程（或特色课程）基本内容系列 保教人员一日操作细则 注：希望在使用时能反馈意见，以便及时修改，谢谢！ 市教研室 幼特教研究部 2010/8/11 2