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《人类与社会》形成性考核方案 　　 根据中央电大《人类与社会课程基于网络考核改革试点方案 　　1．形成性考核方式 形成性考核通过网上进形考核，考核采取开卷答题方式进行，要求在规定时间内完成。形成性考核成绩占课程总成绩的50% ，终结性考核占课程总成绩的50% ，两项总分合成为课程的综合成绩。形成性考核成绩与终结性考核成绩都必须及格(即各为30分及以上)，方为考试及格。2．形成性考核形成性考核由4次网上考核构成，包括两次单项选择练习，一次在线非实时小组讨论，一次论述分析题。具体内容和折算方法： 序号 内?? 容 形? 式 权重 1 教材第一至第五章的基础知识 单项选择（50个） ?20％ 2 教材第一至第五章的重点内容 在线非实时小组讨论 30％ 3 教材第六至第十章的基础知识 单项选择（50个） 20％ 4 教材第六至第十章的重点内容 论述分析题 ?30％ 形考总评成绩＝4次形考成绩的总和×50% 形成性考核的重点是帮助学生巩固所学知识，并能够运用所学的知识来分析问题和解决问题。通过网上形成性考核可以促使学生主动学习，帮助学生更好的自主学习、自助学习，更好地实现教学互动。通过网上形成性考核也可以加强对地方电大教学过程的指导与监督、教学效果的了解与评估。．形成性考核实施方案 　　（1）第一次形成性考核 　　考核形式：单项选择 　　（2）第二次形成性考核 　　考核形式：在线非实时小组讨论 　　（3）第三次形成性考核 　　考核形式：单项选择 　　（4）第四次形成性考核 　　考核形式：论述分析题 　　．形成性考核具体内容 　　1）单项选择：从四个备选项中选出正确的一项，把字母填在题后的括号内。 　　2）在线非实时小组讨论：学生在教师所提供的几个题目中任选一个，可以小组为单位进行实时讨论，在规定的日期内，围绕实时讨论的内容，进一步发表自己的观点或对其他组员的观点进行评论。每人在讨论中的发贴数至少为10个，发言总字数不少于500字。 　　3）论述分析题：以教材的内容为基础，对规定的主题进行独立的分析论述，要求在论述过程中既有理论阐述，又有实践分析，还要求发表自己的见解。每道题的字数不少于600字。 　　．形成性考核成绩的评定 　　1）单项选择：从四个备选项中选出正确的一项，把字母填在题后的括号内。每次考核共有50个题目，每题2分，满分为100分。 　　2）在线非实时小组讨论：根据学生完成任务的综合表现，分别给予不同的评定，满分为100分。 评分标准 60分以下 60～80分 80～100分 主题 　　不准确或过泛 　　扣题较紧 　　紧扣议题 内容不完整、材料组织凌乱 表达较为完整，材料组织合理，立意较新 表述完整，材料详实，有独到的见解 分析简单或基本没有 逻辑性较强，言之有理 逻辑层次非常清晰，言之有理有据，语言流畅、文采较好 　　3）论述分析题：根据学生完成任务的综合表现，分别给予不同的评定，满分为100分。 评分标准 60分以下 60～80分 80～100分 论点 　　不清晰 　　较为清晰 　　非常清晰 论据 没有逻辑性，论据不充分 逻辑性较强，论据较为充分 逻辑层次非常清晰，论据确凿充分 内容 论述不完整、材料凌乱堆积，没有个人的分析 论述较为完整，材料组织合理，立意较新 论述完整，材料详实，有独到的见解和分析，语言流畅、文采较好