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培养方案 刘润杰 通信工程专业 信息工程学院 （School of Information Engineering） ? 通信工程专业培养方案 （Communication Engineering） 一、专业代码：080604 二、专业的主干学科及相关学科（一级学科） 主干学科：信息与通信工程 相关学科：电子科学与技术、计算机科学与技术、控制科学与工程 三、专业培养目标 本专业培养能为社会主义现代化建设服务的、德、智、体、美全面发展的、具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感、掌握坚实的通信工程及相关专业理论知识，具有较强的创新意识和工程实践能力，能在通信领域中从事设备研发、设计、维护、运营的高级工程技术人才。 四、培养要求 本专业人才培养必须满足三个方面的要求，即：素质结构要求、能力培养要求和知识结构要求。 1、素质结构要求 素质结构 要求 相关课程 思 想 道 德 素 质 政治素质 具有坚定和正确的政治立场、观点和信仰，热爱祖国、热爱人民，国家利益至上。 思想道德修养和法律基础 思想素质 具有较高思想道德和文化素质修养、敬业精神和强烈的社会责任感。 道德品质 应具有良好的社会主义道德修养和品行，具有良好的职业道德。 法制意识 遵纪守法，学习和了解国家宪法及法律意识，具有执法守法的法制意识和观念。 诚信意识 诚信做人、诚信做事、诚信做学问。 团队意识 具有良好的团队协作精神和能力，集体观念强，乐于助人。 1、素质结构要求 素质结构 要求 相关课程 文 化 素 质 文化素养 具有一定的人文科学知识，了解中国传统文化、人类文明史和科学发展史，了解西方文化的基本知识。 中国近代史、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 文学艺术修养 具有一定的文学、艺术、美术等欣赏能力。 现代意识 具有良好的接受新知识、新事物的意识和创新意识。 理性意识 具有正确、理性处理工作、生活中出现的各种复杂事件的能力。 人际交往意识 具有良好的人际交往意识和能力。 1、素质结构要求 专 业 素 质 科学素质 科学思维方法 具有逻辑思维、辩证思维、形象思维的能力；有一定的批判意识和尊重客观的、务实的科学思维方法 ? 数学、大学物理、电路基本理论、信息处理基本理论、电磁场理论 科学研究方法 掌握一定的电子信息工程及其相关领域的科学研究方法。 求实创新意识 掌握本学科的基本理论和技能，具有一定的创新意识和能力。 科学素养 具有追求科学真理的精神和较强的批判意识，了解自然科学的重要发现和专业主要进展 工程素质 工程意识 具有较强的工程意识、实践意识和质量意识，以及节能意识和环保意识。 电子信息课程群 通信工程课程群 计算机类课程群 实践类课程群 综合分析素养 具有一定的解决实际工程问题能力，以及分析和处理实际工作中遇到的相关技术问题。 价值效益意识 在工程实践中具有较强的的市场意识和价值效益意识。 革新精神 具有勇于创新、敢于实践的精神。 1、素质结构要求 素质结构 要求 相关课程 身心素质 身体素质 具有健康的身体并能适应紧张的工作环境。 校素质教育模块课 心理素质 具有健康的心理，健全的人格和良好的交往能力，对社会有强烈的责任感，具有不怕困难、不怕挫折、奋发向上的精神。 2、能力结构要求 能力结构 要求 备注 应用知识能力 综合应用知识能力 具有综合应用本专业知识，分析和解决专业实际问题的能力。 课程实验 生产实习 金工实习 课程设计 工程设计 综合实验能力 能熟练使用常用实验仪器，具有综合运用本专业知识和应用工具软件进行仿真实验和硬件实验的能力。 工程实践能力 具有综合运用所学理论知识，分析和解决通信系统相关工程的能力。 2、能力结构要求 能力结构 要求 备注 创新能力 创新思维能力 思路开阔，具有一定的创新意识和革新能力。 电子设计大赛 机器人大赛 大学生挑战杯 创新实践能力 通过本科阶段的实践训练，学生应具有探索和实践意识，具有举一反三的能力。 科研研究能力 通过本科阶段的教育与训练，学生应掌握科研开发的基本技能，并具备初步的技术开发和研究能力。 3、知识结构要求 知识结构 要求 工具性知识 外语 具有一定的外语听、说、读、写基本能力，能比较熟练地阅读本专业的外文文献资料和书籍。 计算机 掌握本专业所需的各类计算机技术的相关知识，具有一定的计算机软、硬件应用能力。 信息技术 应用 具有熟练掌握、准确应用各种信息技术的能力，掌握文献检索的相关知识。 方法论 了解科学研究和产品开发的基本过程和基本方法。 科技方法 具有一定的实验和模拟仿真的基本知识，并掌握常用的计算方法、演绎推理方法、归纳法等基本数学处理方法。 科技写作 能基本了解与掌握科技写作特点、要素与方法。 3、知识结构要求 知识结构 要求 人文社会科学 ? 文学 阅读一定数量