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公文写作  本讲主要讲三个内容 一、公文写作的基本知识 二、行政公文的写作 三、事务文书的写作 一、什么是公文公文写作 公文写作,是指 在日常工作、办理公务及处理其它事务时所进行的写作活动。 公文写作是指除文艺作品创作以外的写作活动。 二、为什么学习公文写作 1、有利于各项工作的开展 2、有利于工作效率的提高 3、衡量工作能力高低的重要 标准之一。 四、公文写作的主题和材料 材料是文章的内容，主题是文章的中心思想，二者必须统一。 比如你作为某公司主管，请求上级批准引进一台大型生产设备，该如何陈述购买理由。 五、公文写作的语言 严谨庄重 恰当准确 朴实得体 简明生动 公文写作的语言：严谨庄重 使用规范化的书面语言 首先，不要使用口语 其次，不使用生造词语和不规范的行话、方言和简称 选用含义明确而限定的词语 使用专用词语 课堂练习二 改正下面文件中不当的用语： 通知 各系部: 经校党委商量，打算在最近几天举行“邓小平同志生日100周年”纪念晚会，请各系部积极组织同学报名参加。 校党委办公室 2004年x日 公文写作的语言：恰当准确 符合客观实际，符合逻辑，概念明确，判断和推理正确而恰当，同时还要符合语法修辞的规范。 公文写作的语言：朴实得体 不追求华丽词藻，不搞形象描写，不用含蓄虚构的写作技巧 说话有分寸、适度 上行文，宜用语尊敬、简要 平行机关行文，用语谦和、礼貌 下行文，用语明确具体，分寸得当 公布性文告，用语通俗明白 社会公共服务的文件，用语平和而有礼貌 公文写作的语言：简明生动 用尽可能少的文字，浓缩大量的信息，做到言简意赅 如:会议已经结束，我已于8日购得9日晨返石457次火车票，行李太多，请接站。 重新表述以上信息，力求简练 * * 主讲: 农一师党委党校 王玉凤 第一个内容 公文写作的基本 理 论 知 识 理论 例文 德才学识 悟 指导 借鉴 保证 提高 训练 中 心 三、公文写作的学习方法 购买的理由应该是生产上有什么需要，这种需要可以给企业带来什么样的效益 课堂练习二 商量 研究决定；打算 拟；在 于；最近几天 x月x日；生日 诞辰； 请接9日晨457次车