山西省晋中市昔阳中学2012-2013学年高二下学期期中考试历史（文）试题.docVIP

一、选择题（本大题共 25小题，每小题2分，共50分） 1． A.推动封建自然经济迅速发展 B.解决了中央与地方之间的矛盾 C.促成儒家思想成为统治思想 D.加强中央集权，维护国家统一 2．《史记·周本纪》记载：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。”根据材料，属于同一类型的诸侯国是A．陈与齐 B．杞与鲁 C．鲁与管 D．齐与鲁 A．B．C．D．．古罗马法学家西塞罗在《论法律》中强调：“法律科学不应如现在多数人所认为的那样—— 从司法官颁布的法令中推演出来，或如同人们习惯认为的那样从《十二铜表法》中推演出来。而是从哲学的最深层秘密中推演出来的。”西塞罗这段话A．诠释了罗马法的哲学内涵 B．概括了罗马法的社会来源 C．试图否定法律的社会属性 D．试图证明法律的理性本质 从罗马法的产生发展过程，可以清晰看到人类社会法律的产生和演变的发展过程。罗马法发展的过程中，合乎逻辑的演变是(　　) A．习惯——习惯法——法——法律总结B．法律理论——习惯——法——习惯法 C．法——习惯——法律总结——习惯法D．习惯法——习惯总结——习惯——法12. 下面漫画体现了罗马法中的() ①法律面前人人平等原则②维护私有财产原则 ③法律至上原则④维护债权人的利益 A．①②B．③④C．②④D．①③．魏源在《海国图志·大西洋英吉利国》中介绍:“……用兵和战之事，虽国王裁夺，亦必由巴厘满议允。国王行事有失，将承行之人交巴厘满议罚。”材料中的”“巴厘满”指该国某一机构，该机构应是A．内阁 B．议会 C．首相 D．最高法院14．某中学历史兴趣小组在研究美国1787年宪法时采用了右图 资料。对其解读最正确的是 （ ） A．体现了人民主权原则 B．体现了权力的相互制衡 C．体现了三权的分立 D．反映了联邦政府权力结构 A．人民主权原则 B．三权分立原则 C．联邦制原则 D．两党制 16．“1814年是延续了25年的大动荡结束的一年。今后要长期治理法国，就只能首先满足引起法国革命的双重需要，在政府中，要有真正的政治自由，在社会方面，要有物质福利，这是不断提高的文明发展的必然结果。”（法国史学家米涅《法国革命史》）作者认为法国社会改造的时代任务是( ) Ａ．警惕封建王朝的反攻倒算和君主制的复辟 Ｂ．改善工人待遇以避免激进社会革命 Ｃ．建立资产阶级统治的政治和经济基础 Ｄ．制定宪法，确定资产阶级共和体制 17．某书在介绍欧洲各国政治与体制时指出：俄罗斯、法兰西、普鲁士等国盛行君主专制；荷兰及西班牙已无法维持海上霸权；而英国因开风气之先，实施君主立宪制度，君主与国会共治，国势蒸蒸日上。该书最早可能出版于( ) A．十六世纪初 B．十八世纪末 C．十九世纪末 D．二十世纪初 18.1882年日本政府派出的“宪法考察团”在柏林期间，柏林大学的一位教授给他们提出建议：“德国虽设议院，但贤明皇帝在上，议院之权薄弱。如今日本开设议院，亦不可以议院之多数决定事项。”由此可见，这位教授( ) A．抨击当时德国政体 　　　B．反对议会主权　　 C．赞同联邦制 　　　　 D．建议日本实行共和制 19．下列关于法兰西第三共和国宪法的叙述不正确的是（ ） A．是共和派和保皇派长期斗争的结果 B．它使共和政体在法律上得以确立起来 C．它规定行政权赋予总统，总统由选民直接选出 D．该宪法为工业资产阶级提供了参与政权的机会，促进了资本主义的发展 20．英国的格雷斯顿曾这样评价鸦片战争：“在人类历史中，我从来见过如此不正义并故意要使国家蒙受永久耻辱的战争。飘扬在广州城头的英国国旗只是为了保护一桩可耻的交易进行的。”对此理解正确的是 A．未看到英国发动战争的真实目的 B．为英国发动战争作辩护 C．认为自由贸易的原则不可侵犯 D．支持中国的反侵略战争．太平天国运动中，一方面在天朝田亩制度提出 “天下人”平分“天下田”；但也颁布法令：“贵贱宜分上下，制度必判尊卑。”这说明太平天国A．比较注重加强法律制度建设 B．经济政策与政治制度脱节 C．政策法令具有极大随意性 D．未脱离传统农民起义的范畴 ②英国：我们终于可以获得减免税率的权利了 ③法国：伙计，我们的机器也搬到运到中国去 ④德国：我们现在终于可以把使馆设在中国北京了 A ①② B