第五章 行为主义学习理论.pptVIP

第三篇 学习理论 学习理论是关于学习的理论。一般而言，一个完整的学习理论一般包括两大部分：一是经典实验；另一是在经典实验基础上概括出来的核心思想，其内容一般又至少包括3个内容：第一，对于学习实质的看法；第二，对于学习过程的解释；第三，提炼出一些基本的学习规律。 由于不同心理学家对学习者在学习中所扮演的角色、学习历程或学习过程（learning process）中知识怎样获得和行为怎样发生改变、学习的内容、学习的方式、学到了什么以及怎样研究学习等问题，历来存在着多种不同的解释，从而在西方心理学界出现了著名的三大学习理论。 第五章 行为主义学习理论 本章要点： [核心概念]试误学习、操作性行为、强化、负强化、强化程序、直接学习、观察学习、替代强化、自我效能、掌握学习 [思考题] 述评桑代克的学习理论。 述评斯金纳的学习理论。 述评班杜拉的社会学习理论。 请你谈谈你对掌握学习的见解。 请运用教育心理学的相关原理谈谈你对赏识教育与惩罚教育的看法。 ▲行为主义学习理论典型、核心的观点：将学习看作是个体外显行为改变的历程，对学习时内在心理历程是否改变一般不予解释；而个体外显行为的改变，主要显示在刺激与反应间