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- 2017-08-15 发布于江苏
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重庆市万州中学2011高三级生物一轮复习策略
一、复习指导思想
??以教学案为依托,突出以学生的学为主体;以考试说明为纲,以教材为本,抓牢课本;以夯实基础,突出重点,挖掘主干知识为出发点,增强复习的针对性;以习题训练为抓手,训练学生的应试技能;以讲评为媒介,形成良好的解答套路。
??复习的两个基本点:通过复习,首先解决知识的问题,然后借助知识,培养能力问题。知识是培养能力的媒介,能力是通过知识来培养的。
二、时间安排
??第一轮复习:20年月20日—20年月10日主要任务是完成必考内容的复习。目的是把基础抓牢,让学生夯实双基。要结合年高考试题的命题特点,体会如何落实课标,以考纲为蓝本抓好教材复习。力求达到事倍功半,要稳住复习的节奏,进度服从质量。同时进行高三后期教材回扣资料的整理准备工作。
1)面向全体学生在学科考试中怎样体现?
《课标》的设计是面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展的需要。《课标》提出了全体学生通过努力都应达到的基本要求;同时,也有较大的灵活性,以适应不同学校的条件和不同学生的学习需求,实现因材施教,促进每个学生的充分发展。
(2)提高生物科学素养在学科考试中怎么体现?
生物科学素养是指参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念和科学探究能力,包括理解科学、技术与社会的相互关系,理解科学的本质以及
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