九年级上册（世界近代史）.docVIP

九年级上册（世界近代史） 第一单元 跨入近代社会的门槛 第1课 文艺复兴的核心思想：时间、发源地、核心思想、实质P2-3 1、时间：14—17世纪 发源地：意大利 核心思想：人文主义 2、实质：资产阶级的思想解放运动 特点：借古典文化宣传新兴的资产阶级文化 主要人物及代表作：国别、注意知识点的细化如《神曲》的地位 ，以及拓展。（相关图）P3-5 1、意大利的但丁是文艺复兴的先驱，被誉为“旧时代的最后一位诗人”，同时又是“新时代的最初一位诗人”（恩格斯的评价）。代表作《神曲》，成为欧洲由中世纪向近代社会过渡的标志。 2、意大利的达·芬奇（多才多艺）代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》（取材于宗教题材）。 3、英国的莎士比亚的《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》被称为“四大悲剧”。 4、中国的活字印刷术传到欧洲，推动了文艺复兴的发展。 5、先进思想作用：对人类社会的发展起推动作用 第2课 哥伦布的发现：时间、率先国家、主要贡献。（相关图、注意拓展）P9-10 1、1492年在西班牙王室资助下，哥伦布到达美洲的古巴、海地等地，开辟了通往美洲的航路，发现了美洲新大陆（存在殖民侵略掠夺，造成当地的贫穷与落后。注意哥伦布至死都认为自己到达的就是印度） 2、中国的指南针为新航路开辟的开辟提供了条件 3、率先进行新航路开辟的国家：葡萄牙、西班牙 新航路开辟（开始于15世纪）的作用：积极、消极作用，注意与郑和下西洋各自目的比较（相关图） P11-12注意以上两个知识点的整合，为资本主义社会的形成创造了条件。 1、积极作用（分水岭）：使世界开始连成一个整体，欧洲贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸 2、消极作用：殖民侵略扩张、掠夺活动从此开始，造成亚非拉国家的贫穷和落后。 3、目的比较：郑和：宣扬国威，加强友好；新航路开辟：殖民侵略扩张、掠夺。 4、文艺复兴（人的被发现）和新航路开辟（世界的被发现）为欧洲资本主义社会的形成创造了条件。 第3课 “光荣革命”：时间、别称、影响（相关图），注意史料运用P16 1688年，又称宫廷政变，标志着英国资产阶级革命的结束。 君主立宪制的确立：注意前移后延，即《权利法案》目的、时间、内容、结果P17 1、确立：1689年（英国资产阶级革命后）《权利法案》的颁布 2、《权利法案》颁布目的：限制国王的权力 3、《权利法案》内容：①限制国王的权力②确定国会拥有最高权力③规定公民权利。 4、《权利法案》颁布的结果：英国确立了君主立宪制政体，资产阶级取得统治地位。 第4课《独立宣言》：时间、起草者、主要内容、意义（拓展） P21 1、时间：1776年7月4日。（7月4日被定为美国的国庆日，美国独立战争期间） 2、起草者：杰斐逊。 3、主要内容：①宣扬人人生而平等，天赋人权②宣告北美13个殖民地脱离英国独立。 4、核心思想：“自由”、“平等”的思想（资产阶级启蒙思想） 5、意义：①标志着美国的诞生（最大意义）②它所体现的 “自由”、“平等”的民主原则，成为当时欧洲大陆进行资产阶级革命的一面旗帜，被马克思称为“第一个人权宣言”。 “开国元勋”华盛顿：贡献及评价（人物图）、美国独立战争性质 P24 1、华盛顿的贡献或评价：华盛顿领导美国人民取得了民族独立，开创了民主政治的先河。 2、美国独立战争的性质：双重性。既是一场资产阶级革命，又是一场民族解放战争。 第5课《人权宣言》：时期、主要内容（图） P27-28 1、时间：1789年（法国大革命期间） 2、主要内容：①人们生来就是而且始终是自由平等的②法律是公共意志的体现（即法律面前人人平等）③财产权是人神圣不可侵犯的权利。 法国大革命的影响：注意理解、分析P29 彻底摧毁了法国封建专制制度（最大意义）；②使“民主”“共和”的思想广为传播；③所争取的民主权利为少数人所享有。（资产阶级革命时代最彻底的一场革命） 注意英、法、美资产阶级革命的比较，如共同影响、性质等。 第6课《拿破仑法典》：人物、主要内容、评价 P33-34（注意以上四个法律文献的比较，各自最主要特征） 1、颁布者：拿破仑 《拿破仑法典》又称《民法典》 2、主要内容：第一次确立了民事权利平等，废除贵族特权，财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则。 3、评价：资产阶级国家的第一部民法典，其立法精神和原则被后来许多欧洲国家借鉴和效仿。 第二单元 近代社会的确立与动荡 第8课 珍妮纺纱机：时间、发明者、国家、地位（图，注意是工业革命开始的标志） P421、 1、工业革命开始的标志：1765年英国的哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。 2、地位：“珍妮机”成为真正近