兰州大学历史文化学院“三严三实”专题教育方案.docVIP

兰州大学历史文化学院“三严三实”专题教育方案 为贯彻落实全面从严治党要求，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设 深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。 要坚持从严要求，强化问题导向，注重讲求实效，真正把自己摆进去，着力解决理想信念动摇，宗旨意识淡薄，党性修养缺失等问题；着力解决缺乏真抓实干精神，不负责任、不敢担当，有令不行、有禁不止、自行其是等问题；着力解决不守纪律、不讲规矩，对党不忠诚、做人不诚实，法纪观念不强、顶风违纪搞“四风”等问题，推动把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。 　　要把专题教育融入经常性学习教育之中，坚持从实际出发，坚决防止形式主义、走过场。要坚持围绕中心、服务大局，把开展专题教育和深化教育领域综合改革、推进密结合起来，与凝聚全院师生力量完成重点工作任务结合起来，与严肃党内政治生活结合起来，做好专题教育与日常工作有机融合、相互促进， 二、方法措施 “三严三实”专题教育，要充分借鉴党的群众路线教育实践活动的成功做法和经验，融入经常性学习教育和实际工作中，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。 要坚持以上率下、示范带动。书记、院长要立足承上启下，同学院广大师生员工 （一）党委书记带头讲“三严三实”专题党课 以“三严三实”专题党课启动三严三实教育。学院党委书记要紧扣“三严三实”要求，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际，在全院范围内讲一次党课。院长要以“师德师风、学风校风”为主题进行专题讲座。其他学院领导班子成员也要在一定范围内，结合分管工作讲党课和专题讲座。通过党课和专题讲座，促进教师党员、学生党员深刻理解“三严三实”的重大意义和丰富内涵，清醒认识“不严不实”问题的具体表现和严重危害，提出明确要求，发挥带学促学作用。 （二）学院党委中心组开展“三严三实”专题学习研讨 在个人自学、参加学校学习小组、观看教育影片、深入调查研究、广泛谈心谈话的基础上，学院党委中心学习组分三个专题开展学习研讨。大体上从五月份开始，每两个月1个专题，每个专题至少开展一次中心组学习研讨。专题一（5月至6月）：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。专题二（9月至10月）：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。专题三（11月至12月）：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。 按要求深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。认真学习焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进典型事迹，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。 按要求深入开展党的方针路线政策的学习、研究和宣传，工作重心向下沉，与师生面对面。坦诚大度，主动与党员谈心；畅通渠道，公开征求意见；要到困难多意见大的同志中听取意见。大兴调查研究之风，经常深入联系的研究所，把握师生真实思想。要发挥学院在哲学社会学科的研究优势，在深入调查研究的基础上形成对推动学院学科建设、队伍建设、人才培养、招生就业、思想政治建设、综合治理等有借鉴意义的对策措施。 结合个人思想、工作、生活和作风实际，撰写学习研讨心得体会，总结学习成效。挖掘学院优良传统，围绕教师师德师风建设和学生学术道德学风建设编制学习手册，引导教师潜心教书育人，学生健康成长成才。 （三）召开专题民主生活会和组织生活会 对照教育实践活动中查摆出来的问题特别是群众反映强烈的突出问题，对整改落实进展、效果和存在问题进行全面深入“回头看”，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，切实解决聚焦不够、画像不准的问题，认真查找整改工作存在的不足和问题，分析原因，结合2014年度民主生活会查摆问题情况，进一步找准找实自身存在的突出问题。紧密联系个人思想工作实际，认真撰写党性分析材料。 按照学校要求，以践行“三严三实”为主题，组织召开一次高质量的专题民主生活会。 根据上级的要求，组织开好组织生活会。为庆祝建党94周年，于“七一”前夕，在各党支部范围启动“严纪律正能量”党员活动年，以严肃党的纪律、端正党员言行为目标，以开展正能量教育实践活动为载体，动员和组织全院党员积极践行为民务实清廉要求和社会主义核心价值观，以实