茂名信宜第一中学英语科组工作坊研修项目.docVIP

茂名信宜市第一中学英语科组工作坊研修项目 ---促进信息技术与高中英语教学融合的培训计划 （2014-2015学年第 一 学期） 主持人：赖德明 组长：赖德明 工作单位：信宜第一中学 组员：信宜市第一中学全体英语老师 一、研修目标 1、团队自身专业成长目标: 思考：学习英语的真正目的是什么？ 目标：我们想通过创建本工作坊，与全校的英语老师探讨、交流，怎样的英语教学才能引起孩子们的兴趣？尝试立足课堂、研究课堂，服务全校英语教师，为提高英语教学质量，是本工作坊各项活动开展的出发点和归宿点。 2、学员成长目标：汇聚全校的英语教师，通过公开教学、组织研讨、现场指导、线上交流、专题研究、公开课讲评、观摩考察等形式培养教师，提升坊主区域的全体英语教师的教学素养。 3、区域学科资源建设目标： 建立适合本校英语教学资源库，制作一批微课视频，为为全校英语教师提供最需要的教学资源，也为学生和家长进行学科的教学指导和咨询。 二、研修团队及分工 1、组长：负责制订切实可行的《工作坊实施方案》，确定工作目标，确定工作坊专题研究项目及主要研究方式、达成的研究目标、预期成果，制订学员培养考核方案，撰写相关的报告等。 2、组员：共同设计和开展各项主题活动，提供个相关主题的微课视频。 三、研修内容 1、以教学实施的“教学导入技能提升、课堂讲授技能提升、学生技能训练与指导能力提升、总结与复习技能提升、教学评价能力提升”的五个环节为主题，以如何落实高中英语常规教学、如何提高英语教学效果，如何使学生的课内外自觉学习英语的有效教学手段等几个作为研修课题。 2、录课范围：英语阅读、词汇教学、语法教学、英语写作小学、学生学习英语“听说读写”的技能训练与指导等。 四、研修安排 我们的工作室通过集体备课、评课等活动让学员完成课程资源建设要求，以公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究等形式开展活动，完成各课题项目。营造成员间相互学习、交流、研究、合作的良好环境，促使成员自身专业能力较以前有显著提高。初拟定各个阶段时间与主题安排： 第一阶段（01.20-01.30） 研修主题：网络技术的提高 第二阶段（01.31-02.18） 研修主题：课堂讲授技能提升 第三阶段（02.19-03.13） 研修主题：学生技能训练与指导能力提升 第四阶段（03.14-04.10） 研修主题：总结与复习技能提升 第五阶段（04.11-04.26） 研修主题：教学评价能力提升 总体研修计划表 时间安排 主题 学时 行动计划（线上线下活动设计规划安排） 01.20-01.30 网络技术的提高 10 观摩、研讨 01.31-02.18 课堂讲授技能提升 20 设计案例、同课异构、示范课 02.19-03.13 学生技能训练与指导能力提升 20 设计案例、上传微课，线下学生自主训练 03.14-04.10 总结与复习技能提升 10 组织研讨、交流 04.11-04.26 教学评价能力提升 10 设立有效的教学评价方案 第一阶段研修计划表 整体时间安排： 主题：网络技术的提高 学时：20 时间 研修课题（问题） 活动类型 设计意图 是否在线 01.20-01.30 1、用ppt直接录制微课 2、用录屏软件和ppt录制微课 3、“可汗式”录制微课 ?网上互动、座谈、案例交流 让全校英语老师能熟悉运用现代技术于教学中 ? ? ?