2011年宁波市（十一届）城区直属高中语文教坛新秀笔试卷.doc

2011年宁波市（十一届）城区直属高中语文教坛新秀笔试卷 （考试时间100分钟，总分100分） 一、阅读视野（20分） 1、孔子教学生身通“六艺”： ，相当于必修课程，但是他又注重学生的爱好和特长，学生各有擅长：颜渊重 ， 子贡重 ， 重政事， 重文学（10分） 2、《礼记.学记》在陈述“ ”的道理时引用《兑命》的话：“学学半”这两个“学”的读音依次是 ，这句话的意思是 （6分） 3、王荣生博士在它的《语文课程论基础》中，把中学语文教材的选文分为四类： ，这对中学语文很有指导作用。（4分） 二、汉语功底（20分） 请把郁达夫的《古都的秋》中一段改写成一首绝句（五言、七言均可，不论平仄，但要保持押韵和基本意境） 在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 三、教学设计（30分） 如何让学生理解上面一段描写的意境和作者的心境？请设计一个教学环节。不少于100字。 四、科研素养（30分） 布鲁纳当学生时，曾选修了理查德的课，其中的一次经历使他终身感怀：那一次，黑板上只有两行字：“理论是灰色的，生命的金色之树常青。”“整整三个星期，我们学这两行诗，用古典的和浪漫的观点去想象，和探索过这两种生活方式的评论家一起探究；我们还被迫阅读了歌德的那本与此诗句有关的但写得很糟的剧本《托夸图·塔索》。在理查德独自一人讲的时候，师生常常处于一种相互问答的状态。为了这十多个字的诗句，我们学了三周。这是一种对照式的正确的阅读方法；结果我的收获是：彻底、清晰、明确地