高考第一轮复习元素化合价部分.docVIP

高考第一轮复习《元素化合价部分》 ——碱金属 第一节钠及其化合物复习 教学思路： 金属知识内容多、碎、杂，要记忆的东西比较多。复习课我主要抓住以下三点： 1. 抓住钠及其化合物知识主链、使知识网络化、便于记忆。 2. 注意几种重要化合物：、、、　性质，注意反应的实质。 3. 计算本章在历年高考常以计算题形式出现，如混合加热的有关计算等熟练掌握它们的解题思路和方法。有利于训练解题技巧和培养思维能力。(另设专题讲解) 在整个教学设计中，抓住高考大纲要求这一主线，层层展开。重点突出常考知识点，以列表对比，例题讲解等多种教学形式，让学生沉浸在知识的海洋。 知识与技能 1. 掌握Na的物理性质和化学性质 2. 掌握NaOH、的性质 过程与方法 1. 对比学习、、、 2. 通过习题巩固知识，解决问题 3. 化学的学习也可以让学生通过网络来自主完成 情感态度与价值观 1. 通过列表对比，让学生会辩证的分析问题？ 2. 培养学生严谨的态度，在习题中养成良好的思维习惯。   教师活动 学生活动 设计意图 展现2007年高考大纲要求 倾听、思考 让学生知道高考考什么 在研究考纲的基础上，讲述我们的复习目标 回忆，总结 让学知道我们这节课的任务是什么，有目的的去听课 基本知识(例表见课件) 相关提问：钠和水反应的本质是？钠和酸、盐反应探究 学生在回忆的基础上总结反应的本质并延伸其内含 掌握掌握和水反应的本质、培养学生获得新知识的能力 和列表对比(列表见课件) 填写表格相关信息 通过对比学习，培养学生分析、归纳能力，培养学生的主体意识。 和列表对比(例表见课件) 小结： 　 　　　　 →→＝ 　 思考每步转化的化学方程式 使知识网络化，整体把握相关知识点，激发学生学习兴趣 难点点拨 1. 和水反应的实质 2. 和的制法 学生分析反应本质 培养学生通过现象和本质的辩证唯物主义观点 高考考点精析 1. 考点一　金属钠的化学性质 2. 考点二　的性质及有关计算 3. 相应例题 学生在掌握钠及其化合物的性质的基础上，解决相应习题 培养学生应用所学知识的能力、在实践中更加深刻的理解理论 教师活动 学生活动 设计意图 让学生回顾本节课的内容、讨论有什么收获 小组讨论 整体回顾本节课的内容，使知识融会贯通 布置作业 交　流 解决不懂的问题 板 书 设 计 第一节　钠及其化合物复习 一、基本知识 1. Na的化学性质 2. 和 3. 和 4. 小结 二、难点点拨 1. 与水、、酸反应本质 2. 和的制法 三、高考考点精析 1. 考点一：金属钠的化学性质 2. 考点二：的性质及有关计算 四、作业 教学反思 本节课有效教学策略反映在课题引入、个案探究法、学习方法的指导、知识的切入点等细节上。 学生活动的完成情况 大部分学生能完成主要的探究活动、掌握探究方法，学会分析、推理得到结论。但也有学生完成任务较为困难。 同行教师评价 本节课是学校组织的大练兵活动，参加听课的老师总体评价是知识点切入很有特色，知识点的把握也很到位，师生互动教好。给学生的启迪支点很恰当。对考纲的把握很准确，重难点处理恰当。 自我评价 本节课总体来说是成功的，但是仍有不足之处.例如：课本的利用不到位等。以后会继续努力！ 1