天津大学公共艺术设计校际选修课程的创新实践研究.pdfVIP

， l设计艺术研究。。。。。AR。。．．。。， 23 天津大学公共艺术设计校际选修课程的创新实践研究★ OntheInnovationandPracticeofIntercollegiateElectiveCourse inPublicArtDesignofTianjinUniversity 王鹤 WANGHe 天津大学，天津300072(TianjinUniversity，300072Tia~in) 摘要 ：天津大学开设的公共艺术设计校际选修课程一一 “设计与人文：当代公共艺术”，通过教学 目标设定、教学内容设计、教 学方法运用和教学评价手段几个方面的创新，以具有综合性和时代性的艺术设计课程体系，来适应综合型大学公共艺术教育发展 的时代需求。并在实践教学中，一定程度上实现了综合型大学公共艺术教育中艺术设计与人文关怀两者的交叉融合、相互促进， 在提升大学生的现代艺术设计素养方面，发挥 了应有的作用。 关键词：公共艺术设计；公共艺术教育；创新；实践 Abstract：D‘esignandculture：ContemporaryPublicArt”isna optionalartCo1r／scofferedbyTinajinUniversity．TheCOH／SCcharacterizes both comprehensivenessandmodernitythatarerequiredofpublicarteducationincomprehensiveuniversitiesbyadoptingaseriesof innovationsinsettingteachingobjectives，COUrSecontentdesing,andteachingnadevaluationsme~ods．Thecoursealsoblendsprofessional arteducationna dpublicarteducation，withhtepurposeofstrengtheningstudents’abilityinmodem artdesign． Key words：PublicArtdesign；publicarteducation；innovation；practice 中图分类号：J0—05 文献标识码：A doi：10．3963／J．issn2095—0705．2015．01．023(oi22—06) 一 、 背景描述 计校际选修课程—— “设计与人文：当代公共艺 术”。通过教学 目标的细化设定、教学内容的设 随着我国经济和社会的快速发展，公共艺术 计创新，以及教学评价手段的运用创新，有效提 作为一种全新的艺术建设形式，已经成为许多城 升了大学生的审美修养与综合素质。 市提升居住环境质量、改善文化形象的重要举措 ， 同时，该课程致力于打通学科壁垒，将原本 也已经进入广大民众的生活之中。 属于专业教学领域的公共艺术创作、设计 内容， 如何使当代大学生了解具有高度学科交叉和 向来 自不同专业的90名学生讲授。这些学习者中， 前沿性质的公共艺术 ，并快速提升鉴赏能力，就 只有少部分建筑学和艺术设计专业的学生，具有 需要有一套内容紧凑、形式新颖，同时也符合大 一 定的艺术基础。这种情况，在一方面，增加了 学生认知特点的通识课程。 该课程教师教学的难度，但在另一方面，这些同 基于此，笔者在天津大学开设了公共艺术设 学的多学科知识背景与活跃的创意思维，也极大 收稿 日期：2014-10—13 基金项目：2014年度天津