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24寓言二则 教学目标 1．教育学生做事不要急于求成，对意外的收获不要存侥幸心理，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。 2．继续训练学生联系上下文理解句子的能力。 3．学会本课生字、新词。 4．朗读和背诵课文。 教学重点、难点 读懂词句，理解两则寓言的寓意。 教学时间　 二课时 第一课时【87】 （一）学生自读课文，标画出文中生字、新词。 （二）学生按要求查字典自学生字、词。 本课生字要掌握以下方面： 例： （三）带着问题读课文。 1．寓言故事中的两个人都是怎样的人？ 2．他们做了些什么？结果怎样？ （四）检查自学。 （五）理解词语。 1．学生提出预习中不理解的词语，质疑。 2．教师释疑，引导学生理解词语。 第二课时【88】 一、学习《揠苗助长》。 1．读题，知题意。 教学过程中，教师引导学生读题目，解题意。从中知道寓言是一种文章的体裁。“寓”是寄托的意思。“言”是话，比喻故事，寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故事，用来说明一个深刻的道理，使人受到教育和启发。“则”是量词，二则就是两篇的意思。 2．知作者。 《揠苗助长》这则寓言选自《孟子·公孙丑上》一书。孟子（约公元前372～前289），名轲，战国时邹国人（现山东省邹县），是孔子以后的儒家大师。 3．初读课文，了解内容，检查自学。 （1）《揠苗助长》这个故事中讲的是怎样一个人？ （2）他做了什么事？结果怎样？ 教师引导学生围绕上述