《二氧化碳制取的研究》教学设计.doc

《二氧化碳制取的研究》教学设计 [复习思考]回忆氧气的实验室制法。 　　 [讨论]气体的实验室制法的思路和方法。 　　 [小结]气体的实验室制法的思路和方法为： 　　 1、 需要研究气体实验室制法的化学反应原理； 　　 2、 需要研究制取这种气体所应采用的实验装置； 　　 3、 需要研究如何验证制得的气体就是所要制的气体。 [新课引入] 我们要运用刚才总结的思路和方法来研讨二氧化碳的实验室制法。 　　 [板书] 课题2 二氧化碳制取的研究 　　 一、 实验室制取二氧化碳的化学反应原理 　　 [讲解] 已知大理石（石灰石）[主要成分为碳酸钙]或碳酸钠晶体都可分别与稀盐酸或稀硫酸反应，产生二氧化碳气体，请同学们分组实验，观察现象： 　　 [探究] 探究过程 现象 碳酸钠和盐酸反应 ? 碳酸钠和硫酸反应 ? 大理石和盐酸反应 ? 大理石和硫酸反应 ? 　　 结论：______________________________________________________________ 　 [讨论] 　　 实验室能不能用碳酸钠粉末与稀盐酸（或稀硫酸）反应来制取二氧化碳？ 用碳酸钙与稀硫酸反应制取二氧化碳行不行？ 如果用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应有何缺点？ 　　 分析得出： 　　 实验室制取二氧化碳的理想药品是：大理石（石灰石）＋稀盐酸 　　 反应原理： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3 H2CO3=H2O+CO2↑ 　　 总的方程式： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 　　二、实验室制取二氧化碳气体的装置[板书] 　　 [讨论] 根据反应物状态、反应条件和二氧化碳气体的性质，应当选用什么样的装置来制取二氧化碳气体？ 　　 用什么方法收集二氧化碳气体？为什么？ 　　 [探究]从下列给定的仪器（也可以从其他未给出的仪器）中选择适当仪器，设计几组制取二氧化碳的装置，画出它们的简图。并比较几组装置的优缺点，交流设计的理由。最后通过讨论，选择一套最佳装置来制取二氧化碳。 　　 学生分组讨论，合作设计出不同的实验装置，如下图： 　　 　　 [小结] 常用装置来制取二氧化碳气体。 　　 　　 二氧化碳 　　 [讨论]能不能用普遍漏斗代替长颈漏斗？ 　　 [小结] 长颈漏斗下端管口必须液封，防止生成的气体由长颈漏斗下端管口逸出，而普通漏斗颈较短，难达到液封要求，因此，不宜用普通漏斗代替长颈漏斗。 　　三、实验室里制取二氧化碳[板书] 　　 [实验] 按如下图所示，制取二氧化碳气体。 （引导学生观察实验现象） 　　 [提问] 　　 怎样证明生成的气体是二氧化碳？为什么不能用燃着的木条伸入集气瓶来证明呢？ 　　 如何证明集气瓶里已充满二氧化碳气体？ 　　 板书设计 　　 课题2 二氧化碳制取的研究 　　 一、实验室里制取二氧化碳的化学反应原理 　　 药品：大理石（石灰石）＋稀盐酸 　　 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 　　 二、实验室里制取二氧化碳的装置 　　 装置： 　　 收集：因为二氧化碳比空气重，可以采用向上排空气法收集，因为二氧化碳能溶于水，不能采用排水法收集。 　　 三、 实验室里制取二氧化碳 　　 检验：将生成的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。 　　 验满：将燃着的细木条放在集气瓶口，木条火焰熄灭，证明二氧化碳集满。