2013-2014学年高一数学 第一章 1.3.2《奇偶性》第2课时目标导学 新人教A版必修1.docVIP

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2013-2014学年高一数学 第一章 1.3.2《奇偶性》第2课时目标导学 新人教A版必修1.doc

2013-2014学年高一数学 第一章 1.3.2《奇偶性》第2课时目标导学 新人教A版必修1.doc

第2课时 函数奇偶性的应用 问题导学 一、奇偶函数的图象及应用 活动与探究1 迁移与应用 1.函数f(x)=x-的图象关于________对称(  ) A.原点   B.x轴 C.y轴 D.直线y=x 2.如图,给出偶函数f(x)的局部图象,则使f(x)>0的x的集合是________. 已知函数的奇偶性及部分图象,根据对称性可补出另一部分图象,奇函数在对称区间上的单调性相同;偶函数在对称区间上的单调性相反. 二、利用函数的奇偶性求解析式 活动与探究2 若f(x)是定义在R上的奇函数,当x<0时,f(x)=2x(1+x),求函数f(x)的解析式. 迁移与应用 1.函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=-x+1,则当x<0时,f(x)的解析式为(  ) A.f(x)=-x+1 B.f(x)=-x-1 C.f(x)=x+1 D.f(x)=x-1 2.已知函数f(x)是定义在(-∞,+∞)上的偶函数,当x∈(-∞,0)时,f(x)=x-x4,则当x∈(0,+∞)时,f(x)=________. (1)求哪个区间上的解析式,就把x设在哪个区间上; (2)利用已知解析式求出f(-x); (3)再利用奇偶性求出f(x). 特别注意,若奇函数f(x)在x=0时有定义,则f(0)=0,切不可漏掉. 三、函数单调性与奇偶性的综合应用 活动与探究3 定义

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