2013届高三数学同步课堂教学案(教师版) 第10章 第二节 程序语句.docVIP

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2013届高三数学同步课堂教学案(教师版) 第10章 第二节 程序语句.doc

2013届高三数学同步课堂教学案(教师版) 第10章 第二节 程序语句.doc

第二节 程序语句 A组 1.(2010年徐州调研)如图,给出一个算法的伪代码,  T←1 I←3 While I50  T←T+I  I←I+2 End While Print T 则f(-3)+f(2)=____-8____.   Input x  If x0 Then     y←(x+1)(x-1)  Else     y←(x-1)2  End If  Print y End  Input x  If x≤0 Then f(x)←4x  Else f(x)←2x  End If  Print f(x) 2.输入x=5,运行下面的程序之后得到的y等于________. 3.(2010年泰州质检)根据如图所示的伪代码,可知输出的结果T为________.4.(2009年高考安徽卷改编)程序框图(即算法流程图)如图所示,其输出结果是________.  Input n  S←0  I←1  While________  S←S+I  I←I+1  Wend  Print “S=”;S   End (第4题)

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