（长春版）二年级语文下册教案 宠物店里的故事 2.docVIP

宠物店里的故事 教学目标： 1.通过学习本文，了解课文内容。并通过体会“我不要你送我这只小狗一样值钱……”“因为这只小狗最需要关怀。”两句话使学生明白要学会珍爱身边的每个生命，要学会关注、同情弱者。 2.会认11个字，会写7个字，能正确、有感情地朗读课文。 3.通过读了解文中内容，体会文中的思想感情，并能结合相关提示讲述这个故事。 教学重点： 通过体会“我不要你送我这只小狗一样值钱……”“因为这只小狗最需要关怀。”两句话使学生明白要学会珍爱身边的每个生命，要学会关注、同情弱者。 教学难点： 能结合相关提示讲述这个故事。 教学准备： 18个生字卡片，课后第一题出现的词语卡片。 课时分配： 2课时 教学流程 第一课时 一、导入： 同学们你有宠物吗？它是什么，能讲一个有关它的故事吗？下面老师讲一个宠物店里的故事。（老师范读课文） 二、初读课文学习生字。 1.认读11个生字（出示卡片）。 2.请学生出声读文，并在书中画出要求会写的7个生字。 3.学习生字。 店 形声字，从广占声，从广表示房屋，占声由占据的意思。店本是放物、卖货的地方。 钱 形声字，从金 声，是偏旁与声符简化的合体。从金表示金属所制， 从二戈，戈是武器， 声含有铲伤之意。钱的本意是铲，即挖土的农具。古代以农具钱为交易媒介，后来制货币也模仿钱的形制，现在的货币多为纸币。 哨 形声字，从口肖声，从口表示口形物，肖声含有小意。哨的本意是细狭的口。引申为驻兵防盗之口。后来把细口能发出尖声的东西叫哨子。 刻 形声字，从刀亥声。刻的本意是用刀削木，故从刀。引申为刻薄、苛刻。 若 会意字，甲骨文像人坐着双手上举理顺头发的样子，以此表示顺意。小纂讹变，把头发和双手形变成草字头。并因为若有顺意，人在表示顺意时答应的声音也用“若”表示，故加口形。若的本意是顺从。 最 形声字，金文从月取声。月是帽的象形字，表示冒险的意思；取声含有夺取之意。最的本义是冒险夺取。冒险夺取往往功绩卓著，故把功绩居首位叫最。 正音字 宠　疾　掏　释　残　滚　询 近义词 关切：关心　　　关怀：关注（关爱）　　　直视：注视　　　　坚定：坚决 4、通过字卡游戏复习这7个字。 三、再读文了解文中主要内容。 1.请同座一起读文，要求读准字音。 2.请同学默读课文，了解文中主要内容。 四、指导写字。 五、作业 1.写7个生字。 2.读课文。 练习题 给下列字标音。 宠（　 ）疾（　 ）掏（ 　）释（　 ）残（　 ）滚（ ）询（ ） 2.给下列字组词。 钱（ ）前（ ）哨（ ）悄（ ）若（ ）苦（ ） 3.读一读，会写的写下来。 宠物 书店 付钱 电视 吹哨 长辈 若无其事 ? 第二课时 ? 一、导入： 同学们在我们身边经常会发生令自己感动的事。那么这篇文章中那些内容让你感动呢？下面先让我们读读它。 二、初读文了解文中主要内容 1.请学生自由读文，要求读准字音。 2.默读课文，能用简洁的语言说出文中主要内容。 3.分角色读文，从文中找出描写小男孩。语言的内容。 三、再读文体会小男孩的心情 请学生读描写小男孩语言的内容。 从这五句话中体会小男孩的心情。 四、结合句子复述故事 请学生结合这五句话复述故事。 五、作业：结合这五句话复述故事。 练习题： 1.加标点： （1）我只有两元三毛七 我能看看小狗吗 （2）这只小狗怎么啦 （3）这只小狗真可爱啊 比一比，再组词。可以查字典。 哨 掏 若 稍 淘 苦 梢 陶 苔 你喜欢文中的哪些词语？把它抄下来。 读一读，再写几个这样的词语。 毛茸茸 胖乎乎 亮晶晶 ? 中华资源库： 中华资源库：