浅议高职财务管理专业人才培养模式研究.pdfVIP

专业相似。只是会计专业偏重于会计核算 ，而财务管理偏重于财 用这些管理学科中的公共基础和专业基础课的有利资源为其 务应用，从本质上来看并无太大差别。在财务管理的教学实践 服务。 中，由于其专业定位模糊 ，导致教师和学生对该专业的了解比较 2．一与职业资格认证教育接轨。与专业相关的职业资格认证可 肤浅，很多学生对会计专业与财务管理专业之间的关系不清楚 ， 以充分调动学生学习的兴趣，打造有丰富兴趣爱好的职业化人 甚至把二者混为一谈。 才，因此，财务管理专业在课程设置上应设置与国家职业资格认 (三)专业课程设置不合理 证教育接轨的 “职业资格”课程群。 目前 ，许多学校在财务管理专业的课程设置问题上都存在 3与创业教育接轨。创业教育既能培养学生的综合素质又能 着一些问题。专业课程设置可分为公共基础课 、专业基础课 、专 解决一部分学生的就业还符合高职院校的办学特色，对高职学 业核心课 、专业选修课。而能体现其专业学科特点的主要是专业 生有着深远的影响，财务管理专业在人才培养过程中，可全面植 基础课和专业核心课的设置上课