【人教版】2012届备考资料复习遗传的物质基础 遗传定律.docVIP

复习遗传的物质基础 遗传定律 一. 教学内容： 复习遗传的物质基础 遗传定律 ? 二. 学习内容： 本次复习遗传的物质基础，遗传物质的化学结构和特征，遗传信息的传递和表达及其意义，染色体分离规律形成的基因间的相互关系，熟练掌握基因分离定律和自由组合定律的各种分离比，在实际分析中能熟练运用两大定律解决遗传学问题。 ? 三. 学习重点： 1. 遗传的物质基础 2. 遗传物质的复制和遗传信息的表达 3. DNA分子作为遗传物质的优点 4. 基因的表达过程，中心法则 5. 遗传定律的内容和实质 ? 四. 学习难点： 1. 基因的本质及其复制和表达 2. 两大遗传定律内容和实质 3. 遗传分离比的熟练运用 ? 五. 学习过程： （一）DNA是主要的遗传物质 基本概念：性状、遗传、变异 直接证据： 功能特征： 1. 染色体在生物的传种接代过程中，保持一定的稳定性和连续性 2. 染色体由DNA和蛋白质组成，DNA在染色体里含量最稳定，是主要遗传物质 3. DNA主要分布在染色体上，细胞质中也有 存在场所： 大多数生物：含DNA和RNA，DNA是遗传物质 少数生物：只含有一种核酸，若只含RNA时，RAN是遗传物质 蛋白病毒：只有蛋白质 ? （二）DNA的分子结构和复制 DNA结构： 化学结构：基本单位 四种脱氧核苷酸（A、T、G、C） 空间结构： 两条反向平行的脱氧核苷酸链右螺旋形成大分子 外侧脱氧核糖和磷酸交替连接，构成骨架结构 内侧四种碱基与脱氧核糖相连，形成互补碱基对 互补碱基（A=T 、G≡C）形成非共价键接合 特点：① 稳定性 ② 多样性 ③ 特异性 复制： 概念：以亲代DNA分子为模板，半保留复制合成子代DNA 时间：有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂前的间期 条件：模板、原料、能量、酶 原则：碱基互补配对，双螺旋结构基础 过程：解旋、合成、延伸、盘绕 特点：①边解旋边复制 ②半保留复制 意义：亲代的遗传信息传递给子代，使后代保持了一定的连续性，从而保证了亲子代间的性状相似 ? （三）基因的表达 DNA的基本功能：①传递遗传信息（复制） ②基因的表达（控制蛋白质的合成） DNA与RAN结构比较： 项目 化学成分 基本单位 结构 DNA 碱基（ATGC） 脱氧核糖 磷酸 脱氧核糖核苷酸 常为规则双螺旋 RAN 碱基（AUGC） 核糖 磷酸 核糖核苷酸 常为单链结构 蛋白质的合成过程： 基因对性状可控制： 控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制性状 控制蛋白质的分子结构直接影响性状 基本概念：基因表达、转录、翻译、密码子、反密码子、中心法则、逆转录 ? （四）遗传规律 ① 解释生物多样性 ② 指导育种 ③ 防治遗传病 ④ 设计遗传实验 基本概念：杂交、自交、测交 相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、完全显性、显性相对性 等位基因、显性基因、隐性基因、基因重组 纯合子、杂合子、基因型、表现型 ? 六. 学习指导： 1. 分离定律实质：形成配子时，等位基因随同原染色体分离而分离，分别进入不同配子中，独立随配子遗传给后代 2. 分离定律性状分离比：显性：隐性＝3：1 RR : Rr : rr ＝ 1 : 2 : 2 3. 自由组合定律实质：两对（多对）相对性状的亲本杂交，产生配子时，等位基因随同源染色体的分离而分离，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合 4. 自由组合代性状比：双显 ：A显B隐 ：B显A隐 ：双隐＝9 ：3 ：3 ：1 稳定遗传个体：四种表现型共占总数的1／4，双杂合个体占1／4 ? 【模拟试题】 1. 一对夫妇生了龙凤双胞胎，其中男孩色盲，女孩正常；该夫妇的双方父母中，只有一个带有色盲基因，则此夫妇的基因型为（ ） A. Xb Y、XBXB B. XBY、XBX b C. XBY、X b X b D. X b Y、XBX b 2. 高杆有芒小麦和矮秆无芒小麦杂交，全是高杆无芒，按自由组合定律遗传，获得的1800株高杆无芒类型中，能稳定遗传的个体及双杂合的个体数分别是（ ） A. 450、900 B. 200、800 C. 112、450 D. 112、900 3. 基因型AaBb的个体相互交配，连续5代自交后，纯合子的概率是（ ） A. 1／1024 B. 1023／1024 C. 31／32 D. 961／1024 4. 有人有罕见的X染色体显性基因，表现性状为A，男人A有此性状。男人B有一种罕见的常染色体显性基因，它只有在男人中表现性状B。通过家谱研究，你能区别这两种性状吗？下列说法正确的是（ ） A. 无法区别。因为男人A和男人B的后代都只有男性个体表现出