实境育人、德技双优1243人才培养模式保障机制【期刊】.pdfVIP

青年与社会 2015年1月下 第3期总~；585期 实‘‘境育人、德技双优1243’’人才培养模式保障机制 高 歌 赵奎友 (哈尔滨技师学院，黑龙江 哈尔滨 150030) 【摘 要 】构建以学生职业素质培养和职业能力训练为一条主线，整合校内与合作企业两个资源，通过专业基础理论学 习、校内实践实训、校外实训基地岗位轮训、企业项岗实习四个阶段的学习，培养学生职业素养与技能，使其具备一定的 自 我提高能力、较强的创新能力、过硬的技术技能的 “实境育人、德技~-b-L1243”人才培养模式。 【关键词】实境育人；德技双优；人才培养模式 人才培养是人才队伍建设的基础性环节。人才培养在开 2．建设指导委员会的组成和职责。主任 1名 ，副主任 拓思路的同时，更要形成一个由行业、企业同类院校各方积 1名，成员根据实际情况安排，以适度 、够用为原则。主要 极参与的人才培养保障机制。构建以学生职业素质培养和职 职责是负责指导、检查、监督教学模式建设进展情况，提出 业能力训练为一条主线，整合校内与合作企业两个资源，通 建设性意见