个人与团队管理综合练习（二）.docVIP

个人与团队管理综合练习（二） 一、单项选择题(1-50题，每题1分，共50分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案， 将正确答案前的字母填在答题纸相应的位置上，多选、不选或错选均不得分) 1.如果你是自信果断的人，你就会恰当地表达你的需求和情感，在()的前提下争取 自己的权利。 A.保持自己利益B.不侵犯他人利益 C.受人尊重D.不顾别人利益 2.情感能力框架中的认知包括()。 A.自我认知和对他人的认知B，对他人的认知和社会认知 C.自我认知和自我评价D.自我认知和社会认知 3.自我评估是自我发展的一部分，通常可以用()这样两种方式对一个人进行评估。 A.绩效评估和自我评价B.鉴定会和对自我进步的评价 C.正规程序的评估和自我评价D.绩效评估和别人对自己的评价 4.关于团队，说法正确的是()。 A.当团队能力低下时，需要发出指令，给与具体的指导和严密的监控 B.当团队能够胜任时，需要很多支持来支持团队 C.当团队能力低下时，需要很多指令，但是不需要较多的支持 D.当团队能够胜任时，需要很多指令来指导团队 5.企业的输出是指()。 A.运作过程所需要的所有的资源 B.提供服务或生产产品时所采用的方式 C.企业所需要的产品和服务 D.满足客户需要的产品或服务 6.每个利益相关者都希望从企业中获取利益，他们应该对其他利益相关者()。 A.保证目标的实现B.保证目标的可行性 C.负有一定的责任D.提供产品和服务 7.员工看到的企业内部的变化通常是由()引发的。 A.企业内部的结构B.外部因素 C.技术进步D。企业重组 8.企业文化的核心是()。 A.价值观念B.行为准则 C.企业制度D.企业精神 9.在绩效评估过程中，领导会对个体目标或者私人目标进行分析，这是因为他们要找出 A.个人实际达到的绩效和期望达到的绩效之间的差距 B.团队的目标和期望达到的绩效之间的差距 C.组织目标和团队目标是否已经实现 D.组织期望达到的绩效和实际绩效之间的差距 10.审查学员的学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指（ ） A.审查学习是否达到了预期的目标 B.审查他们是否达到了衡量的标准 C.与学员个别交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等 D.审查他们将在工作中如何运用所学的知识 11.根据()的不同，会议可分为面对面、电话、电视和网络等几种形式。 A.组织特点和会议要求 C.会议要求和召开方式 B.会议需要和人员要求 D.会议目的和召开方式 12.关于绩效、激励和能力之间的关系，说法不正确的是()。 A.即使团队成员是世界上最能千的，但是他们对工作毫无兴趣，也不关心工作，那么他们的绩效是不会高的 B.如果员工本身自身能力差，那么他的绩效是不会好的 C.如果员工的自身能力很低，但是有很高的激励水平，绩效也会提高的 D.如果员工的自身能力很高，但是团队激励水平很低的话，也可能导致很低的绩效 13.期望理论是在()的基础上提出的。 A.公平理论 C.激励理论 B.双因素理论 D.需求理论 14.企业的价值观有很多方面的特征，( )不是企业价值观的特征。 A.主观性B.结构性 C.发展性D.稳定性 15.根据已掌握的时间点来确定目标值的一种数学方法称为( )。 A.线性回归法B.不确定性分析法 C.多因素分析法D.时间序列法 16.在完成了制定团队及团队成员的目标之后，下一步就是制订具体的工作计划。在制 订具体的计划时，不需要你制订的是()。 A.计划的内容B.参加人员 C.如何实现目标 D.计划的标准及原因 17.人们反馈的各种意见和各种感觉、观点、看法都可以称为()。 A.定量的资料B.硬资料 C.定性的资料D.事实资料 18.一个优秀的评估体系中，组织的目标应该包括()。 A.个人目标和企业目标B.个人目标和团队目标 C.部门目标和团队目标D