以社会需求为导向的应用型数学类专业人才培养模式的探索——以北京林业大学数学与应用数学专业为例.pdfVIP

第 33卷 第 1期 中 国 林 业 教 育 2015年 1月 ForestryEducation inChina 以社会需求为导 向的应用型数学类 专业人才培养模式的探索 — — 以北京林业大学数学-9应用数学专业为例 龙晓凡 王艳洁 孙文秋实 (北京林业大学理学院 ，北京 100083) 摘 要 ：现有 的数学类专业教育模式 已不能够满足现在的社会需求 ，数学类专业学生就业呈现每况愈下持续低迷 的状况。为让数学类专业学生在竞争激烈的人才市场上争取到一席之地并走 出就业状况低迷 的困境 ，通过市场调 研、经验总结、个案研究、文献参考等多种途径 ，提 出以 “厚基础 、宽 口径、重应用”为培养思路 ，构建学科交叉渗透 、 学生 内外兼修的人才培养体 系。该体系遵从发展性、全面性、因材施教与分类指导原则，实施梯度培养制、导师制， 依托校 园文化与精英教师团队，对推进数学类专业从理论型教育向应用型教育的转变有促进作用。 关