通信技术专业实践教学模式的研究与探索.pdfVIP

· 教学探讨 “通信技术”专业实践教学模式的研究与探索 董春j}lJ 王 莉(南京交通职业技术学院，江苏 南京 211188) 摘 要：本文围绕如何在教学过程中提高学生的综合实践能力和职业素质，对 “通信技术’专业的实践教学内容及实践教学模式进行改革。 按照工作任务重构实践教学内容，改变过去按学科体系编排课程内容的结构。借鉴企业生产管理经验，以项目为中心组织开展课程实践教 学；构建 教“学工厂”实践平台，提高学生工程实践能力；引进企业管理制度，采用 “车间组织”的实践教学模式等方式，提高了学生的团队协 作能力等综合职业能力 引进企业组织结构，通过校企深度合作，构建基于 车“间组织”的协同教学，从而推动高职院校从传统组织结构向 新型的现代高职院校组织结构转变。 关键词：通信技术；教“学工厂”；车间组织；协同教学 随着我国高职教育从数量增加、规模扩张向内涵提升、特 组装和调试为学习领域构造工作任务；数字通信部分我们以数 色培育的转变，高职院校面临着新一轮的以就业为导向的人 字电话的组装和调试为学习领域构造工作任务，涵盖了模拟信 才培养模式和以加强院校内涵建设为中心的教育教学改革。目 号数字化和数字信号基带、频带传输等内容。移动通信部分则 前，我国高职院校基本上采用科层制组织架构，限制了高职院 以G