八年级数学上册《函数的图像》.ppt

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设瓶内水的高度为y厘米,它发现瓶子到喝完水共用了x分,下列图象哪个符合故事情境 * 问题: 正方形的边长为x,面积为s,面积s是不是边长x的函数,它们的函数关系式怎样表示? 面积s与边长x的函数关系式为: s x2 从式子s x2来看,边长x越大,面积 s 也越大。能不能用图象直观的反映出来呢? x>0 S x2 x 0 的图像 x s 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 1 2 3 4 5 -1 S x2 x 0 的画法 … s … 2 1.5 1 0.5 x 1、列表: 2、描点: 3、连线: 用平滑曲线去连接画出的点 用空心圈表示不在曲线的点 1 0.25 4 2.25 0 0 x s 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 1 2 3 4 5 -1 描点法画函数图像的一般步骤: 一.列表(确定自变量的取值范围,表中给出一些自变量的值及其对应的函数值) 二.描点(在直角坐标系中,以自变量的值为 横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表 格中数值对应的各点) 三.连线(按横坐标由小到大的顺序把所描出 的各点用平滑曲线连接起来) 方法归纳 一般地,对于一个函数,如果把自变量 与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组 成的图形就是这个函数的图象。 函数的图象的定义: 填空:函数图象上点的横、纵坐标分别对应 值和 的值. 自变量 函数 八年级 数学 第十一章 函数 14.1.3 函数的图象1 课堂练习 1、作出函数y x 0 的图象。 解 1 列表: ┅ 1 1.2 1.5 1.7 2 2.4 3 4 6 12 ┅ y ┅ 6 5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 ┅ X 2 描点: 3 连线: 3、连线 函数图象的画法: 1、列表 2、描点 列出自变量与函数的对应值表。 注意:自变量的值(满足取值范围),并取适当. 建立直角坐标系,以自变量的值为横坐标, 相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值 对应的各点 按照横坐标从小到大的顺序把描出的点用 平滑曲线依次连接起来 归纳 x y 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 1 2 3 4 5 -1 6 7 请画出函数y x+0.5的图象 -1, -0.5 B A C D 0, 0.5 1, 1.5 2, 2.5 y x+0.5 如何判断一点是否在某个函数的图象上? . 课堂归纳 一 : 如何判断一点是否在某个函数的图象上 若一个点在某个函数图象上,那么这一点的横、纵坐标一定满足这个函数的解析式,反之则不在。 . 课堂练习 一 : 1、已知点(-1,2)是函数y kx的图象上的一点,则k 。 2、下列各点中,在函数y 图象上的是( ) A、(—2,—4) B、(4,4) C、(—2,4) D、(4,2) 3、点A(1,m)在函数y 2x的图象上,则点的坐标是( ) A、(1,) B、(1,2) C、(1,1) D、(2,1) -2 D B 4.下列四个点中在函数y 2x—3的图象上有( )个。 1,2 , 3,3 , —1, —1 , 1.5,0 A.1 B.2 C.3 D.4 B 下图测温仪记录的图象,它反映了北京的春季某天气温T如何随时间t的变化而变化。 4 14 24 t/小时 8 T/℃ 0 -3 你能从图像中得到哪些信息? O 例2.如图表示一辆中巴车和一辆小轿车沿相同路线由阿城到哈尔滨行驶,路程S 千米 与时间t 时 的函数图象 线段 .根据图象,你能得到什么信息? 3 90 1 t 时 S 千米 B A 中巴车 小轿车 八年级 数学 第十四章 一次函数 14.1.3 函数的图象 2 应用举例 15 25 37 55 80 0 1.1 2 y/千米 x/分 下面的图象反映的过程是:小明从家里出发去菜地浇水,又去玉米地锄草,然后回家,其中x表示时间,y表示小明离他家的距离。小明家、玉米地、菜地在同一条直线上。请根据图象回答下列问题: A D B C E O 八年级 数学 第十四章 一次函数 14.1.3 函数的图象 2 应用举例 15 25 37 55 80 0 1.1 2 y/千米 x/分 解 1 由纵坐标看 出,菜地离小明 家1.1千米;由横 坐标看出小明走 到菜地用了15分 种。 问题1:菜地离小明家多远?小明走到菜地用了多少时间? 解:由纵坐标看出,菜地离小明家1.1千米,由横坐标看出,小明从家到菜地用了15分钟。 A O B C D E 八年级 数学 第十四章 一次函数 14.1.3 函数的图象 2 应用举例 15 25 37 55 8

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