综合实验二 数据库应用系统的初步开发.docVIP

综合实验二 数据库应用系统的初步开发 目的和要求 初步掌握数据库应用系统分析设计的基本方法； 基本掌握PowerBuilder9开发数据库应用的过程； 进一步提高同学分析与解决问题的综合能力。 内容和步骤 一、系统需求分析 学生成绩管理工作是学校学生管理工作的重要组成部分，现在相当一部分学校的学生成绩管理工作仍沿用手工方式。随着学校规模的扩大、学生人数的增加，效率低下、容易出错的手工方式越来越不适应实际管理工作的需要，按照软件工程原理和数据库技术开发学生成绩管理系统已成为学生管理部门的迫切需要。本实验实现的学生成绩管理系统主要包括以下功能： 完成数据的录入和修改，并提交数据库保存。其中的数据包括：学生信息、课程设置、学生成绩以及操作员信息等； 实现信息查询。主要包括：学生信息查询、课程信息查询和成绩查询等； 具备一定的安全性管理功能。包括操作员的权限设置、密码设置、重新登录和修改口令等功能。 二、系统设计 1．系统总体设计 本系统采用C/S体系结构，客户端负责提供表达逻辑、显示用户界面信息、访问数据库服务器，采用PowerBuilder9作为开发工具；服务器端则用于提供数据服务，采用SQL Server2000作为数据库管理系统。 本系统按照功能划分为以下四个模块：学生管理（包括学生信息录入和学生信息查询）、课程管理（包括课程设置和课程查询）、成绩管理（包括成绩录入和成绩查询）和系统管理（包括口令更改、重新登录和操作员管理等）。系统的功能模块图如图1所示： 图1 系统的功能模块图 2．数据库设计 2.1数据库概念结构设计 本系统主要有学生和课程两个实体集，一个学生可以选修若干门课程，一门课程也可以被多个学生选修，两个实体集之间是多对多联系，联系上有选课成绩。为保证系统的安全性，设置了操作员这一实体集，用来存放合法用户的编号、姓名、密码和权限。本系统的E-R图如图2所示： 图2 系统的E-R图 2.2数据库逻辑结构设计 根据关系模型的转换原则，上面的E—R图可转换为如下所示的关系模型： Student(Sno,Sname,Sex,Sbirth,Sdept) 其中各项含义分别为：学生（学号,姓名,性别,出生日期,所在系） Course(Cno,Cname,Cpno,Credit) 其中各项含义分别为：课程（课程代码,课程名称,先行课号,学分） SC(Sno,Cno,Grade) 其中各项含义分别为：选修（学号,课程代码,成绩） Operator(Operator_id,Operator_name,Password,Permission) 其中各项含义分别为：操作员（操作员编号,操作员姓名,密码,权限） 根据上面的E-R图设计及关系模型的设计，得出数据表的设计，在本系统中主要的数据表如下： 表1 学生信息表Student的表结构 主码 列 名 数据类型 宽度 小数位 空否 备 注 Pk Sno Char 5 N 学号 Sname Char 8 Y 姓名 Sex Char 2 Y 性别 Sbirth SmallDatetime 4 Y 出生日期 Sdept Char 20 Y 所在系 表2 课程信息表Course的表结构 主码 列 名 数据类型 宽度 小数位 空否 备 注 Pk Cno Char 3 N 课程代码 Cname Char 20 Y 课程名称 Cpno Char 3 Y 先行课号 Credit Decimal 5 1 Y 学分 表3 选课成绩表SC的表结构 主码 列 名 数据类型 宽度 小数位 空否 备 注 Pk Sno Char 5 N 学号 Cno Char 3 N 课程代码 Grade Decimal 5 1 Y 成绩 表4 操作员表Operator的表结构 主码 列 名 数据类型 宽度 小数位 空否 备 注 Pk Operator_id Char 4 N 操作员编号 Operator_name Char 12 Y 操作员姓名 Password Char 10 Y 密码 Permission Char 20 Y 权限 下面在系统实施阶段就可以物理实现数据库了，本系统使用前面实验已经建好的服务器端SQL Server数据库—Student，具体创建方法见前面实验。 三、系统实施 结合PowerBuilder进行数据库应用开发的特点，设计过程可按如下步骤进行： 创建应用库及应用对象； 创建全局变量； 创建菜单； 创建数据窗口； 创建窗口并在窗口中放置所需控件。 3.1创建应用库及应用对象 利用PB9创建工作区间GM.pbw,进一步创建应用库gm.pbl,应对象名为gm,注释为“学生成绩管理系统