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计算机技能实验 一、面向专业：教育技术学 二、课程类别：专业基础课（必修） 三、总课时：68分4个学期开设 理论课时：4 实验课时：64 四、实验中心（室）：多媒体计算机房、非线性编辑网络室 五、实验目的： 本实验课程教学目的旨在通过实验使学生进一步将相关计算机类课程获得知识进一步进行实践，通过实践提高计算机应用技能，培养学生综合运用知识能力和实验技能，学会处理数据，提高分析问题和解决问题的能力。本课程以实验为主分4个学期开设。 六、实验教材、讲义与参考书：自编讲义 七、实验考核办法：作品评估与实验报告评定、实验操作考核评定该门课程成绩。 八、课程实验要求：本课程为专业必修课，做完全部必修实验，选做8个选修实验。 注：打“△”为选做的实验。 九、实验项目 计算机技能实验——音频处理技术 实验 一 实验项目：使用“录音机”进行录音 实验目的：学会使用“录音机”的使用，掌握用电脑录音的方法以及简单的音频编辑 实验类别：验证、必修 实验内容： 用“录音机”通过话筒录音 在“录音机”中进行简单的声音编辑 声音文件格式和音质的修改 实验设备：多媒体电脑、话筒、音箱（耳机） 考核方式：设计方案和作品 实验课时：3课时 △ 实验 二 实验项目：用“超级解霸”进行声音文件的采集和格式转换 实验目的：学会使用 “超级解霸”的音频播放器实现简单的音频处理和格式转换。 实验类别：验证、选修 实验内容： 1．用音频解霸将影碟中的伴音单独分离出来存为WAVE格式文件 2．实现声音片段的任意截取并保存为MP3格式 3．完成一个声音片段的转换 5．将WAVE格式文件转换为MP3格式、将MP3格式转换为WAVE格式 6．将CD碟中的歌曲转换成MP3格式 实验仪器：多媒体计算机 考核方式：设计方案和作品 实验课时：3课时 △实验 三 实验项目：用windows Me附带的软件完成声音的简单编辑和格式转换 实验目的：了解WINDOWS 自带的媒体处理功能 实验类别：综合、必修 实验内容： 1．用windows meidia play 7.0将CD碟的音频转换为WMA 格式的文件，比较WMA格式与MP3格式声音文件的差别。 2。用Windows Movie Make 将多个音频文件合成在一起输出WMA格式，将MP3格式文件转成WMA 格式比较差别。 实验仪器：多媒体计算机 考核方式：设计方案和作品 实验课时：3课时 实验 四 实验项目：使用GOLDWAVE 进行音频文件的较高级编辑处理 实验类别：综合、选修 实验目的：学习使用GOLDWAVE音频编辑软件完成较复杂的处理 实验内容：1、学习使用音频编辑软件的各项编辑功能 2、用完成一段声音的消除背景噪音的处理 3、用GOLDWAVE合成一段声音，尽可能利用该软件的各项处理功能 实验仪器：多媒体计算机 考核方式：设计方案和作品 实验课时：3课时 △ 实验 五 实验项目：使用COOL EDIT进行音频文件的较高级编辑处理 实验类别：综合、选修 实验目的：学习使用COOL EDIT音频编辑软件完成较复杂的处理 实验内容：1、学习使用音频编辑软件的各项编辑功能 2、用完成一段声音的消除背景噪音的处理 3、用COOL EDIT合成一段声音，尽可能利用该软件的各项处理功能 实验仪器：多媒体计算机 考核方式：设计方案和作品 实验课时：2课时 计算机技能实验——图像处理技术 △ 实验 一 实验项目：图像采集——从数码相机中采集图片 实验目的：了解数码相机基本使用 实验类别：验证、选修 实验内容：1、用数码相机拍摄照片 2、将照片采集到电脑中处理 实验仪器：多媒体计算机 考核方式：设计方案和作品 实验课时：3课时 实验 二 实验项目：图像采集——图像扫描 实验目的：学会用扫描仪 实验类别：验证、必修 实验内容：1、用扫描仪扫描照片 2、比较各种扫描分辨率的画面效果，文件大小。 实验仪器：多媒体计算机、扫描仪 考核方式：设计方案报告和作品 实验课时：3课时 实验 三 实验项目：图像编辑 实验目的：学习掌握PHOTOSHOP图像处理软件编辑图像的能力 实验类别：验证 实验内容：1、学习PHOTOSHOP图象处理软件的各项功能 2、处理图象采集实验中的图片完成图像 实验仪器：多媒体计算机 考核方式：设计方案报告和作品 实验课时：3课时 计算机技能实验——计算机视频技术 △实验 一 实验项目：视频采集——模拟信号之一 实验目的：掌握模拟视频信号的采集 实验类别：验证 实验内容：学习使用10MOONS采集压缩卡，完成几个录像片段的采集练习 实验仪器：多媒体计算机、10MOONS采集压缩卡 考核方式：设计方案和作品 实验课时：3课时 △ 实验 二 实验项目：视频采集——模拟信号之二 实验目的：学习非