地方新建本科院校车辆工程专业的课程体系研究——以成都学院车辆工程专业为例.pdfVIP

第31卷第 4期 高等教育研究 2014年 12月 地方新建本科院校车辆工程专业的课程体系研究冰 — — 以成都学院车辆工程专业为例 陈 琳 罗 丹 成都学院教务处 四川成都 610106 摘 要 ：高校车辆工程专业在迎来汽车行业迅猛发展的极大机遇的同时，也面临着极大的挑战，尤其对地方新 建本科院校而言更是如此。本文认为突出自己的区域优势、彰显 自己的专业特色，是地方新建本科院校有效发展 自己的必由之路。据此成都学院车辆工程本科专业以成都市社会需求为出发点，以课程体 系改革为抓手，构建适 应社会需求，满足学生发展的课程体系架构。 关键词：地方新建本科院校；车辆工程；社会需求；课程体系 汽车产业是国民经济支柱产业，自2002年以来 同济大学强在新能源汽车。其中吉林大学、清华大 我国汽车销量持续快速增长。据统计，2009年我国 学、北京理工大学、西南交通大学和湖南大学开设的 汽车销量已经达到 1100万台，超过美国成为全球最 车辆工程专业为仅有的5个国家重点学科。 大的汽车销售市场。同时国内厂商的设计、制造、配 新建的地方本科院校 ，由于受到办学时间短、经 置水平和国外的差距急剧缩小，如此一来，市场对汽 费投入不足、特色不明显，社会声誉 比较低等 自身因 车行业从业人员的综合素质和能力提出了更高的要 素的制约，如果只一味地照搬传统本科大学的专业 求 ，迫切希望高校改革和创新人才培养模式，深化教 建设模式，或者与老牌本科大学的专业进行全面的 学改革，以适应社会对汽车专业人才的需求。 竞争都是不适当的。应该基于地方发展需要和学校 成都学院自2010年设置车辆工程专业 以来，便 自身条件来探索适合 自己专业的发展道路。 根据成都市对汽车工业未来的发展趋势和新的人才 二、成都市对汽车行业人才的需求 需求，结合本校的师资、设备、背景和其它实际情况， 成都学院作为成都市属高校，承担着为成都培 对如何培养适应汽车行业需求的人才进行了深入研 养人才 以及为成都经济和社会发展服务的任务。汽 究与探索，不断调整 自己的培养 目标，改革课程体 车作为成都市的特色优势产业，一直以来备受重视 。 系、授课方式、理论与实践教学，以培养适应性强的 《成都市工业发展 “十二五”规划》指出要大力发展 高级技术应用型汽车人才。 汽车整车，重点推进中高档轿车、运动型多用途汽车 一 、 全国高校车辆工程专业的开设现状 SUV 、中高档客车、重型载货车、专用车等整车发 据网上不完全统计，目前全国有 155所高校开 展。优化发展汽车零部件，重点促进节能环保型汽 设车辆工程专业，其中A等只有 11所 ，诸如清华大 柴油发动机、自动变速箱、电控燃油喷射等动力系统 学、吉林大学、北京理工大学、湖南大学、西南交通大 的技术研发，推进电动 或液压 助力转向器等底盘 学、同济大学等。这些高校的车辆工程专业已在长 系统、自动避撞系统等安全控制系统、汽车线束等电 期发展的过程 中，逐渐形成了自己的特色和优势。 气设备系统和 自动识别车辆锁闭装置等车身系统的 比如清华大学设计方面最强，吉林大学强在计算机 研发生产。积极培育发展汽车模具等产品研发设计 模拟方面，北京理工大学强在设计传动系统，湖南大 和检验、检测平台，力争在汽车节能环保、安全技术 学主要是车身覆盖件冲压，西南交通大学强在机车， 等方面实现突破。同时，根据 2013年成都市人才 基金项 目：四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——新建院校改革与发展研究中心资助项 目“地方新建本科院校基 于能力导向的人才培养路径探析” XJYX2013BO1 、四川省2013—2016年高等教育人才培养质量和教学改革项 目“地方应用型本科院校课程体系的构建与实践” 430 阶段性成果。 70 第31卷第4期 地方新建本科院校车辆工程专业的课程体系研究 资源状况报告》和~2014年成都市重点产业和新兴 环节对课程 内容掌握的促进。 产业人才开发 目录》显示，就产业分布而言，服务业 一 分类分层设置公共类课程 的快速发展带动了人才需求，服务业招聘单位数 占 公共类课程是培养德智体全面发展人才，为进 比达 58．1％；从招聘单位行业分布看，2013年成都 一 步学习提供方法论的不可或缺的课程。 如何在 市汽车、电子信息产业 的较快增长在招聘需求总规 保证专业课程核心地位不动摇的基础上，充分发挥 模上体现明显；此外 ，从汽车行业岗位供需情况看， 公共类课程 的功能，成都学院经过广泛调研和充分 技能型人才 占全市从业人员比例低于全国平均水 论证，从2013级开始，对公共类课程实施分类分层 平，高端技能人才较为短缺。… 设置。公共类课程分为校级必修课、校级限选课、校 报告还指出，目前成都