[2015版]人教版(PEP)三上《Unit 1 Hello》(Period Four)word教案.docVIP

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2017-08-13 发布于河南
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[2015版]人教版(PEP)三上《Unit 1 Hello》(Period Four)word教案.doc

人教版pep（三年级起点）（2012教材）小学三上 Unit 1 Hello! Period Three教案㈠Teaching aims（教学目标）（）认读新词：通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作（）（）词汇学习Teaching steps（教学步骤） StepⅠ Warm-up/Revision/复习）（1）课前播放歌曲让学生边唱边表演，渲染课堂学习的气氛。（2）采用看图片说，猜图片，表演动作等活动进行复习所学过的个单词。 StepⅡ (1) 教师向一个学生打招呼Hello, I’m Mr …等学生说出I’m … 后，教师上前与学生边握手边说Glad to meet you ,当学生理解后，让学生相互问候Glad to meet you.让学生戴上头饰进行对话表演。当最后一组表演后，教师指着一个学生背上的书包说Look! This is a bag and this is a .然后教学生学习这两个单词，并引导学生相互介绍自己的书包和。听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。Step Ⅲ Practice 1.让小学生站起来，一边听Let’s do 的录音，一边做动作。教师通过动作示范，强调open, carry, show, close的动作。 2.教师将Let’s do 中的图卡打乱顺序，贴在黑板上，教师说一个指令，请学生指出正确的图片。 3.同桌两人互相给对方指手中的文具，介绍说 This is a… Step ⅣHomework （1）听录音，仿读会话，（2）将所学的有关物品，用英语说给家长听板书设计： Unit 文档投稿赚钱海量优质资源等您下载文档投稿赚钱海量优质资源等您下载