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中职数学基础模块上册《函数的实际应用举例》word教案.doc
3.3函数的实际应用举例
教学目标
(1)理解分段函数的概念和图像;
(2)了解实际问题中的分段函数问题.
(3)会求分段函数的定义域和分段函数在点处的函数值;
(4)掌握分段函数的作图方法;
(5)能建立简单实际问题的分段函数的关系式.
教学重点
分段函数的概念及其图像;
教学难点
(1)建立实际问题的分段函数关系;
(2)分段函数的图像.
教学备品
教学课件.
课时安排
2课时.(90分钟)
教学过程
我国是一个缺水的国家,很多城市的生活用水远远低于世界的平均水平.为了加强公民的节水意识,某城市制定每户月用水收费(含用水费和污水处理费)标准:
用水量 不超过10部分 超过10
部分 收费(元/) 1.30 2.00 污水处理费(元/) 0.30 0.80
那么,每户每月用水量((元)之间的关系是否可以用函数解析式表示出来?
由表中看出,在用水量不超过10()的部分和用水量超过10()的部分的计费标准是不相同的.因此,需要分别在两个范围内来进行研究.
解决:
分别研究在两个范围内的对应法则,列出下表:
用水量/ 水费
/元
书写解析式的时候,必须要指明是哪个范围的解析式,因此写作
这个函数与前面所见到的函数不同,在自变量的不同取值范围内,有不同的对应法则,需要用不同的解析式来表示.
在自变量的不同取值范围内,有不同的对应法则,需要用不同的解析式来表示的函数叫做分段表示的函数,简称分段函数.
分段函数的定义域是自变量的各个不同取值范围的并集.
如前面水费问题中函数的定义域为.
求分段函数的函数值时,应该首先判断所属的取值范围,然后再把代入到相应的解析式中进行计算.
如前面水费问题中求某户月用水8()应交的水费时,因为,所以(元).
注意
分段函数在整个定义域上仍然是一个函数,而不是几个函数,只不过这个函数在定义域的不同范围内有不同的对应法则,需要用相应的解析式来表示.
例1 设函数
(1)求函数的定义域;
(2)求的值.
分析 分段函数的定义域是自变量的各不同取值范围的并集.求分段函数的函数值时,应该首先判断所属的取值范围,再把代入到相应的解析式中进行计算.
解 (1)函数的定义域为.
(2) 因为 ,故 ;
因为 ,故 ;
因为 ,故 .
练习3.3
1.设函数
(1)求函数的定义域;
(2)求的值.
分段函数的作图
因为分段函数在自变量的不同取值范围内,有着不同的对应法则,所以作分段函数的图像时,需要在同一个直角坐标系中,要依次作出自变量的各个不同的取值范围内相应的图像,从而得到函数的图像.
例2 作出函数的图像.
分析 由解析式可以看到,需要分别在和两个范围内作出对应的图像,从而得到函数的图像.
解 作出的图像,取的部分;作出的图像,取的部分;由此得到函数的图像(如下图).
(1)因为分段函数是一个函数,应将不同取值范围的图像作在同一个平面直角坐标系中.
(2)因为是定义在的范围,所以的图像不包含点.
教材练习3.3
1.设函数作出函数的图像
例3 某城市出租汽车收费标准为:当行程不超过3km时,收费7元;行程超过3km,但不超过10km时,在收费7元的基础上,超过3km的部分每公里收费1.0元;超过10km时,超过部分除每公里收费1.0元外,再加收50﹪的回程空驶费.试求车费(元)与(公里)之间的函数解析式,并作出函数图像.
分析 收费标准依行车的公里数分为3种情况,因此,要分别在3个范围内进行讨论.
解 根据题意,列出表格如下:
路程/km 车费/元 7
故与之间的函数解析式为
函数的图像如下图所示.
当时,图像是一条不含左端点的水平直线段;当时,图像是线段;当时,图像是一条以为起点的射线.
教材练习3.3
2. 我国国内平信计费标准是:投寄外埠平信,每封信的质量不超过20g,付邮资0.80元;质量超过20g后,每增加20g(不足20g按照20g计算)增加0.80元.试建立每封平信应付的邮资(元)与信的质量(g)之间的函数关系(设),并作出函数图像.
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