中职语文拓展模块《写作：构思与布局》word教案.docVIP

表达与交流（二） 构思布局 【教学目标】一，知识与能力目标：1、掌握几种考场作文构思布局的方法。2、运用几种布局方法构思作文。二，过程与方法目标： 通过作文构思培养学生整体布局构思能力 三，情感态度与价值观目标：培养创新意识【教学重点】 掌握作文构思布局方法【教学难点】 布局技巧的关键【教学方法】 讲解法、讨论法【教具准备】 教学多媒体课件 【教学课时】 一课时 【教学过程】一、导入： 一篇成功的作文，要具备这样几点：富有创意的标题；新颖独到的材料；流畅优美的语言；匠心独具的结构。（审题求准求全，立意求深求新，语言求通求畅，谋篇求巧求实。）下面，我们来重点谈一下作文的构思布局技巧。构思布局，就相当于建筑物的框架，框架设计好了，整栋建筑物才能既实用又美观。 二、 写作指导 通过点评例文引导学生学习知识短文，掌握构思布局的要领。 文章构思布局应该做到以下几点： 1，要根据中心合理剪裁材料，确定好主次详略。 （1）要紧扣中心材料做出取舍，才能使文章中心突出，表达充分。 （2）与中心有关的，是主要的，要详写，反之就略写。 引导学生学习《陈情表》，本文是作者用来向皇帝表达自己不能应召赴命苦衷的表文。作者就紧紧围绕中心选取了能够表现自己苦衷的典型材料：命运多舛，夙婴疾病，特为尤甚，不能废远等，作者在陈情是虽有请求，但是言辞简略，而着重在述说自己的不幸，让皇帝在阅读时被所陈之情打动。、 2，要根据表达的需要合理安排顺序，确定结构方式。 （1）首先要考虑写作顺序，使文章言之有序，条理分明。 常见写作顺序有：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序等。 （2）确定结构方式是谋篇布局的重要环节，常见结构方式有：时空结构（以时间、空间或时空交替为线索组织文章结构）事理结构（以食物自然发展过程为线索安培文章结构）和复合式结构（以事物之间的相互联系为组织材料的依据，如并列结构、递进结构、等。 《内蒙访古》是一篇集文学性和严肃的科学性于一体的游记散文，作者以访古为线索，在众多的地理环境，历史人物，事件和残存古迹中精选了长城，古堡和青冢三处古迹，较为详细地加以描写，集序和评论，表达了作者促进各民族文化交流，加强民族团结的强烈愿望。 3，要根据表达效果的需要安排好文章的过渡与照应。 （1）过渡的的形式有三种：词语过渡、句子过渡、段落过渡。 （2）照应要考虑文、题照应，首、尾照应。 综观《过万重山漫想》全文，作者在文章的结构安排上，借“漫想 ”把古代、现在与未来，把实景与虚景练习起来，从而把读者引向了一个较高的思想境界。由初见三峡，想到第一个穿过三峡的人；由茫茫江水吧，想到洪荒时代三峡的形成，想到人类有史以来有无数个“第一个”；由历史上的无数的“第一个”想到千百年后的人们崇敬我们金人的伟业。“漫想”随着船程展开，丰富，生动。文章结构紧凑，调理清楚。 三，方法点拨 介绍几种构思布局的方法 1、一字（词）贯穿构思法 一字（词）贯穿，是提在构思文章时，选择一个紧密相关的关键字或词连接文章的所有材料，从而形成文章的骨架。如《背影》一文，就是采用一词贯穿构思法，文章从始至终以“背影”一词贯穿全文，使读者深深体会到一颗慈父心，体会到父子之间的深情。运用此法，要注意文章要紧扣一个字或词来写，只有这样，才有条件以此为辐射点，进行多角度的思维，才有利于有层次地、深入地进行描述或抒情，使文章丰满而有韵味。 2、片断组合构思法 片断组合，是指在题目规定的范围内，根据表达主题的需要，选择几个生动的典型的人物、事件或景物的片断组合成文来表现一个主题的构思方法。用这种方法构思的记人、叙事、写景的文章，可以在较短的篇幅内，多角度、多侧面地表现人物、叙述事件、描写景物。 运用片断组合的构思法需要注意的是： 、所组合的片断的形式要统一：或者是人物形象的一系列片断组合，或者是事件的一系列片断组合，或者是景物的一系列片断组合等。 、片断本身的叙述必须是具体的、生动的、形象的。 、片断可以是横向排列，也可以是纵向排列。横向的排列要安排好主次、实虚的关系，纵向的排列要注意时间的先后顺序。 3、悬念设置构思法 悬念设置，是指在选材构思时，把情节安排得含而不露，让读者以焦虑的心情期待着它的发展，有“欲知后事如何，且听下回分解”之功效的构思方法。4、纵横对比构思法 纵横对比，是指将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中来叙写的一种构思方法。运用这种方法构思，形成鲜明的反差，给读者留下极深的印象。或动静对比，或美丑相映，或真假相衬，或善恶对立，或冬夏对比，或天地对照等等。5、欲扬先抑构思法 欲扬先抑，是指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。6、时空推（转）移构思法 时空推（转）移，是指在选择材料后以时间的推移或空间的转移