人教版信息技术七上《网上获取信息》word说课稿.docVIP

一、教学内容分析 本节课是教科版信息技术基础（必修）第二章第二节内容。主要内容包括：搜索引擎的概念、搜索引擎的分类和搜索技巧三个方面。本节课是在学生学习了信息获取一般过程的基础上进一步学习的，重点难点在于对搜索引擎的使用方法上。通过这节课的学习让学生能够掌握网络信息检索的几种主要策略和技巧，能够在网络上快速准确地获取自己所需要的信息，提高学生搜索信息的能力，培养学生的信息素养。 二、教学对象及学习者特征分析 高一年级。学生基本上已经有过网上信息搜索经历，也掌握了搜索引擎的部分使用方法，知道如何利用网络来获取信息，但是学生搜索的效率还是不高，搜索技巧的使用方法还没有掌握。 三、计划学时 1课时 四、教学难点及重点 教学重点：搜索引擎的分类及两种常用的检索方法； 教学难点：根据不同内容，采用相应的搜索引擎进行快速查找。 五、教学目标 知识与技能： （1）知道什么是搜索引擎； （2）掌握搜索引擎的分类查找和关键词查找方法； （3）会根据不同内容运用不同的搜索策略获得高效的搜索结果。 过程与方法： 能够根据实际问题分析信息需求、选择合适的搜索策略，有效快速地获取到有价值的信息，进行问题解决。 情感态度与价值观： （1）培养学生寻找多种途径解决问题以及探究解决问题最佳途径的意识； （2）在多渠道获取信息的过程中，形成积极主动的学习信息技术、参与信息活动的态度，认识多渠道获取信息的重要性，合法、合理、快速地获取信息。 六、教学方法及策略 讲授法、演示法、练习法 七、教学环境及资源准备 多媒体网络教室，PPT课件 八、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、创建情境 同学们，农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。那么关于“中秋节”我们知道的有多少呢？ 问题：（1）中秋节有哪些传说故事呢？（2）你能例举出一首你最喜欢的关于中秋节的诗词吗？ 如果你不知道这些，我们可以求助于什么，从而可以快速地获取答案？ 二、引入新课 通过上节课的学习，我们知道了获取信息的方式也是多种多样的，而目前上网成为了我们获取大量信息的理想方式。我们都知道，因特网作为一个巨大的信息资源库，为我们提供了浩如烟海的信息。那么，如何在网上准确快捷的找到我们需要的信息呢？这就是我们这节课共同探讨的话题——《网上获取信息的策略》。 【活动一】：同学们试着在网上查找中秋节的相关信息，来回答上面的两个问题。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （让先查到的同学汇报自己的搜索结果和所使用的方法） ? ? ? 学生思考问题，并交流讨论回答 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学生上机实践，体验如何在网上寻找答案，并汇报自己的搜索结果和所使用的方法 ? ? 贴近生活，导入主题，激起学生学习欲望，同时为后面学习内容作好铺垫 ? ? ? ? ? ? 对本节课学习内容做简单的概述 ?? 教师活动 学生活动 设计意图 活动一小结：(老师小结从而引出新课内容)同学们表现的都很好，都能很快地在网上通过直接访问相关网站或者是通过使用百度、Google等搜索引擎来获取对我们有价值的信息，从而解决我们遇到的问题。那么什么是搜索引擎呢？目前常用到有哪几类搜索引擎呢？如何使用搜索引擎来更快更准确地搜索到我们需要的信息呢？这就是我们本节课要解决的问题，下面就让我们带着这三个问题来进行本节课的学习。 【问题一】什么是搜索引擎？ 它是一种为用户提供检索服务的系统，根据一定的策略，运用特定的计算机程序能够自动从互联网上搜集信息，经过整理以后，提供给用户进行查阅的系统。那么，我们常用的有哪些搜索引擎呢？ 师生一同总结常用的搜索引擎： ? ??? ? ? ? ???? ? ? ???? ? ? ? 聆听和思考 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学生讨论回答问题 ? ? 让学生了解到本节课的主要内容，为后面的教师讲授做一个铺垫 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 通过讨论，使学生初步了解常用的搜索引擎网站 教师活动 学生活动 设计意图 【问题二】搜索引擎分为哪几类？ 搜索引擎按其工作方式一般分为目录型检索和关键词索引型检索。 两种搜索引擎的区别： 分类目录型检索：将因特网上的信息资源，形成分类目录，用户可通过逐级浏览这些目录来找寻自己需要的网址或相关内容。（适用于查找与某一主题相关的一类网站）（ppt展示图片） 例如：雅虎、新浪、搜狗等 关键词索引型检索：用户直接输入关键词，或者通过使用逻辑命令输入各种关键词，搜索引擎根据这些关键词寻找用户所需要资源的网址。（可以精确地查找特定信息）（ppt展示图片） 例如：百度、Google等 【活动二】：要求学生分别使用新浪和百度来搜索20