人教版美术五上《趣味文字》教学案例.docVIP

课 题：5.趣味文字 教学目的； 1、学习趣味文字的基本书写方法与美化方法。 2、培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习趣味文字的兴趣。 教学重难点： 1、了解美术字基础知识，掌握美术字的书写方法与美化方法。 2、提高学生想象能力和表现能力，感受趣味文字的乐趣。 课前准备 1、学具：记号笔、水彩笔、荧光笔 2、教具：各种有趣的美术字、记号笔 教学过程： 一、组织教学 二、导入新课 师：出示有趣的文字 同学们这些字和平常我们写的字有什么不同？这些字有趣吗？你们想不想把更多的文字变得更有趣？ 生：想 师：好，今天我们一起来学习第五课：趣味文字 出示课题：趣味文字 三、探究发现 1、出示一组趣味美术字，引导学生欣赏。 2、师：请你仔细的观察，趣味美术字与普通文字比较，主要在那些方面做了变化呢？ 学生讨论、交流。 学生回答，教师总结： （1）笔画变化：改变笔画的形状或粗细，使之更有装饰性。 （2）字形变化：改变字的外形，使之更有造型感。 （3）结构变化：将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。 （4）形象性：根据文字含义运用形象图案来装饰字体。 好，现在老师考考你们，看看老师用了以上哪一种方法画出有趣的文字的？ 师：示范  ａ、首先定文字的大小（构图）。 ｂ、再根据外形、结构、笔画的特点用单线写出字形。 ｃ、然后根据文字的含义应用夸张、形象手法设计趣味美术字体。如：飞的设计和书写，为突出飞的形象采用翅膀装饰的效果，既形象又有趣。 师：老师用了什么方法画出有趣的文字呢？ 生：形象性 .笔画变化 师：现在请你和同桌讨论交流你想采用什么方法来变？打算变哪几个字？ 学生讨论、交流。 师：请一位同学来介绍一下他的想法，谁来说一说？ 生： 四、自主表现 1、出示作业要求：设计趣味文字。（播放音乐） 突出趣味性。 构图合理，色彩鲜艳。 2、学生作业过程种，教师巡视指导。 五、作业展评 1、学生展示各自设计绘制的趣味美术字，学生相互欣赏并评价。 2、教师根据作业完成情况进行讲评。 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载