人美版美术一上《谁画的鱼最大》word版教案.docVIP

《谁画的鱼最大》 李映雪 教学目标： 1、能够用几何图形来概括出鱼的造型，学会大的构图方法，知道大小可以通过对比产生。 2、能够运用勾线笔、彩笔、油画棒和纸大胆作画，完成一幅色彩鲜艳的大鱼作品。 3、培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然、保护环境的情感。 教学重点： 用简单的几何图形迅速概括出鱼的外形，并通过构图饱满和对比的方式，完成一幅色彩鲜艳、构图饱满的大鱼作品。 教学难点： 能够用几何图形来概括出鱼的造型，学会大的构图方法，知道大小可以通过对比产生。 教学准备： 1、学生准备勾线笔、彩笔、油画棒、图画纸。 2、教师准备多媒体课件、范画等材料。 教学过程： 导入： 动画视频导入。注意观察鱼的生活环境。 激发学生学习兴趣。 揭示课题《谁画的鱼最大》 新授： （一）用几何图形概括鱼的外形。 复习几何图形。 在鱼身上找出几何图形。(小游戏) 用几何图形创作鱼。（教师示范） （二）将鱼画大。 1、比较两张等大纸上的两条大小不同的同一种鱼。（构图饱满） 2、比较同一条鱼在不同背景条件下的大小变化。（对比） （三）艺术熏陶。 1、欣赏农民画《戏鱼》，简单了解夸张和添加的方法。 2、学生作品欣赏。 （四）动手实践。 勾线笔起稿，用几何图形的方法，在纸上画一条特别大的鱼，添加简单的背景，并涂上漂亮的颜色！ 要求：构图饱满，色彩鲜艳。 （五）作业点评。 将学生作品全部展示到黑板上。 学生评。 教师评。 评出最佳绘画奖、最佳创意奖、最佳表现奖。 小结： 保护环境，珍爱地球。 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载