人美版美术二上《我们身边的痕迹》表格教案.docVIP

年级 二年级 课业类型 造型、表现 授课日期 教学 内容 7、我们身边的痕迹 用具材料 师：铅笔、油画棒和蜡笔、树叶等实物。 生：铅笔、油画棒和蜡笔、树叶等实物。 目标 1、情感：培养学生动手能力。 2、操作：作彩纸剪贴画练习。 3、认知：学习剪贴的基本方法。 重点 拓印方法。 难点 用实物纹理组织画面。 教 学 活 动 教师活动 学生活动 第一课时 一、组织教学 组织纪律，将材料和工具摆放有序。 二、讲解拓印。 教师演示与学生体验同步进行。 学生与教师演示做法相同：将薄纸蒙在有纹理的实物上。拓印时，左手伸开，手指用力按住薄纸。右手指按遍薄纸 ，使纹理凹凸分明。任用一色蜡笔，轻轻均匀磨画，印出纹理为止。 三、组合实物。 1、看实物的形状，想这些形状的实物能组合成什么形象呢？ 2、试着拓印一些纹理。 四、学生作业。 1、摆实物 。 2、蒙纸。 3、拓印。 五、小结。 整理用具，材料。展示较优秀的作品。鼓励学生下课寻找事物拓拓，玩玩。 将材料和工具有序摆放。 学生体验同步进行：将薄纸蒙在有纹理的实物上。拓印时，左手伸开，手指用力按住薄纸。右手指按遍薄纸 ，使纹理凹凸分明。任用一色蜡笔，轻轻均匀磨画，印出纹理为止。 思考 试着拓印 实践 1、摆实物 。 2、蒙纸。 3、拓印。 展示作品 自评 互评 教学设计：夏雅馨 年级 二年级 课业类型 造型、表现 授课日期 教学 内容 7、我们身边的痕迹 用具材料 师：铅笔、油画棒和蜡笔、树叶等实物。 生：铅笔、油画棒和蜡笔、树叶等实物。 目标 1、情感：培养学生动手能力。 2、操作：作彩纸剪贴画练习。 3、认知：学习剪贴的基本方法。 重点 拓印方法。 难点 用实物纹理组织画面。 教 学 活 动 教师活动 学生活动 第二课时 一、组织教学。 二、讲评上节课作业。 展示拓印纹理清晰、完整的作业。 三、学生继续作业。 提出要求：选与上节课纹理不同的实物进行拓印，并且添加背景、装饰。 拓印：根据上节课的经验，用不同色的油画棒一部分地一部分地拓印纸下面的实物的花纹。每一部分都拓的花纹清晰。 添画：在拓印完的画面上，用油画棒加几笔使画面中的形象完整，画面形成一体，并富有个人特色。 四、展示优秀作品，鼓励学生尝试多种绘画方法。 准备上课 观赏优秀作业 继续作业 明确要求：选与上节课纹理不同的实物进行拓印，并且添加背景、装饰。 拓印：根据上节课的经验，用不同色的油画棒一部分地一部分地拓印纸下面的实物的花纹。每一部分都拓的花纹清晰。 添画：在拓印完的画面上，用油画棒加几笔使画面中的形象完整，画面形成一体，并富有个人特色。 展示作品 自评 互评 教学设计：夏雅馨 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载