江苏省苏州市2015届高三数学二轮复习专题训练-5-分类讨论思想-2.docVIP

专题5 分类讨论思想 一、填空题： ．设集合A{x||x|≤4}，B{x||x－3|≤a}，若，则实数a的取值范围是________． ，符合题意； ②当a≥0时，B≠，B{x|3－a≤x≤3＋a}，由得，解得0≤a≤1， ．，若f(1－a)＝f(1＋a)，则a的值为_______ 解析：①a＞0时，1－a＜1，1＋a＞1，则可得2(1－a)＋a＝－(1＋a)＋2a，解得a＝－，与a＞0矛盾，舍去； ②a＜0时，1－a＞1，1＋a＜1，则－(1－a)＋2a＝2(1＋a)＋a，解得a＝－； 所以a＝－． 3．已知定义在闭区间[0,3]上的函数f(x)＝kx2－2kx的最大值为3，那么实数k的取值集合为________． 解析f(x)＝kx2－2kx＝k(x－1)2－k， 当k＞0时，二次函数开口向上，当x＝3时，f(x)有最大值，即f(3)＝3k＝3，解之得k＝1； 当k＜0时，二次函数开口向下，当x＝1时，f(x)有最大值，即f(1)＝－k＝3，解之得k＝－3； 当k＝0时，显然不成立． {1，－3} ．已知双曲线的渐近线方程为y＝±x，则双曲线的离心率为 ． 解析当双曲线焦点，在x轴上时，＝，∴＝＝e2－1＝，∴e2＝，∴e＝； 当双曲线焦点在y轴上时，＝，∴＝＝e2－1＝， ∴e2＝，∴e＝．若函数f(x)＝a|x－b|＋2在[0，＋∞)上为增函数，则实数a、b的取值范围．解析①当a0时，需x－b恒为非负数，即a0，b≤0②当a0时，需x－b恒为非正数． 又∵x∈[0，＋∞)，∴不成立． 综上所述，由①②得a0且b≤0．已知等比数列{an}的前n项和为Sn，若a3＝，S3＝，则a1的值为________． 解析　当q＝1时，S3＝3a1＝3a3＝3×＝，符合题意，所以a1＝； 当q≠1时，S3＝＝a1(1＋q＋q2)＝又a3＝a1q2＝得a1＝，代入上式， 得(1＋q＋q2)＝，即＋－2＝0，解得＝－2或＝1(舍去)． 因为q＝－，所以a1＝＝6综上可得a1＝或6. ．若直线y＝2a与函数y＝|ax－1|(a0且a≠1)的图象有两个公共点，则a的取值范围是____． 分0a＜1与a1两种情况讨论，画出图象， 由图象知a应满足的条件是?0a＜． 8．已知圆xy2＝4，则经过点P(2,4)，且与圆相切的直线方程为__________． ，解得k＝，所以切线方程是3x－4y＋10＝0； ②当斜率不存在时，易得切线方程是x＝2． 9．若函数在其定义域内有极值点，则a的取值为 ． 解析 即f(x)＝(a－1)x2＋ax－＝0有解， ①当a－1＝0时，满足题意； ②当a－1≠0时，只需Δ＝a2－(a－1)＞0，解得； 综上所述，a的取值范围是或a＝1． 10．如图所示，有两个相同的直三棱柱，高为，底面三角形的三边长分别为3a、4a、5a(a0)．用它们拼成一个三棱柱或四棱柱，在所有可能的情形中，全面积最小的是一个四棱柱，则a的取值范围是________． 解析先考查拼成三棱柱(如图(1)所示)全面积： S1＝2××4a×3a＋(3a＋4a＋5a)×＝12a2＋48再考查拼成四棱柱(如图(2)所示)全面积： ①若AC＝5a，AB＝4a，BC＝3a，则该四棱柱的全面积为S2＝2×4a×3a＋2(3a＋4a)×＝24a2＋28②若AC＝4a，AB＝3a，BC＝5a，则该四棱柱的全面积为S2＝2×4a×3a＋2(3a＋5a)×＝24a2＋32③若AC＝3a，AB＝5a，BC＝4a，则该四棱柱的全面积为S2＝2×4a×3a＋2(4a＋5a)×＝24a2＋36又在所有可能的情形中，全面积最小的是一个四棱柱，从而知24a2＋2812a2＋48?12a220?0＜a＜． 即a的取值范围是若函数f＝abcosx＋csinx的图象经过点0,1)和,1)两点，且x∈[0,]时，f(x)|≤2恒成立，a的取值范围 解析：由f＝ab＝1，f)＝ac＝1，得b＝c＝1－a＝a1－asinx＋cosx)＝a(1－asin(x＋)，∵， ①当a≤1时，1≤f≤a＋1－a∵|f(x)|≤2，∴只要a(1－a≤2解得a≥，∴－≤a≤1；②当a＞1时，a＋1－a≤f(x)≤1，∴只要a＋1－a≥－2，解得a≤43, ∴1＜a≤43，综合①②知实数a的取值范围为[－，43]． 12．,0)，满足题意； ②当m＞0时，由题意得，解得0＜m≤1； ③当m＜0时，由题意得，解得m＜0； 所以m的取值范围是m≤1 13．＜x＜，由题意0＜＜1，要使不等式解集中恰好有3个整数，则－3≤－＜－2，整理得2a－2＜b≤3a－3，结合题意b＜1＋a，有2a－2＜1＋a， ∴a＜3，从而有1＜a＜3． 14．数列的通项，其前项和为，_________．解析：因为，