觅渡桥小学教师读书方案.docVIP

觅渡桥小学教师读书方案 一本读过的好书，一段感人置深的文字，一些关于书的美好回忆……阅读，给你带来了怎样的感悟和收获？教师的发展。读书就是最好的实践，读书就是最好的营养。这是看不见的，盐在汤中的养分，这是长期的内养，不是维生素加钙片。因此，必须让我们的教师们读起来，思考起来、实践起来。根据区教育文体局推荐的100本书，再结合我们学校自身的特点，建立我们学校的读书计划。 一、教师阅读书目： 学校通识培训必读书目 各学科选读书目 工作一年 《给教师的建议》 《陶行知教育名篇》 语文 数学 英语 综合 《语文教师新视野》 《论语心得》 《小学数学新视野》 《小学数学教师》 《新课程标准示范课例选(英语)》 《小学英语教学技能培训教程》 《小学英语教师指导手册/英语教学指导系列丛书》 《新课程小学英语任务型教学设计与实例》 《小学英语教学论》 《小学综合英语教师手册(修订版)》 《桂诗春英语教育自选集》 《小学英语课堂教学理论与实践/中小学英语教育理论与实践丛书》 美术：《莎士比亚作品集》 《文化苦旅》《生活的艺术》 音乐：《百年孤独》《庄子心得》《爱的艺术》 体育：《1000个思维游戏》 科学：〈昆虫记〉〈老师的提包〉 《给教师的一百条建议》 《学校里教师不做的50件事》 三年 《教师如何做研究》 《班主任兵法》 四年 《小学教师撰写论文》 《中国著名特级教师教学思想录》 五年 《教师校本研究与专业发展》 《有效教学方法》 五年以上 《坚守讲台》 《教育理想与信念》 《有效的教学方法》 《学与教的心理学》 《学生第二》 《陶行知教育名篇》 二、考核办法： 学校把必读书目与各学科组要求读的书目上传校园网——教师读书论坛。 28周岁以下的老师每月读一本书，做好读书笔记，每月的10号交教师发展部。 3、每月10号检查老师上传的读书心得名片，评选出优秀的读书心得每月下旬进行网上公示、优先推荐到《常州晚报》发表。 4、每学期举行一次读书心得交流会，对于优秀的老师进行奖励。 三、读书心得名片： 觅渡桥小学“读书心得名片” 名片1： 阅读文章书目或 章节 《给教师的建议》有感 时间 2008.4.2 阅读故事 （心得、随笔、书评、读后感、美文赏析等） 《给教师的建议》“书到用时方恨少，是非经过不知难。”对于刚踏入教育行业的我而言，要学的东西实在太多了，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。如若这桶水不及时予以添加，也会有用尽的那一天。“教然后知困，学然后知不足”，所以，我现在的任务不仅仅是认真尽责地做好自己的教育工作，及时的充电是必须的，只有多读书多增加自己的文化底蕴才会将教育工作完成得更出色。苏联当代著名的教育学家苏霍姆林斯是一位具有30多年教育实践经验的教育理论学家。他写的《给教师的建议》一书中一共谈了一百条建议，让作为刚进入教育岗位的我受益匪浅读着此书，就好像这位智者就站在我的面前，他循循善诱，给我排忧解恼，给我指点迷津。他又好像一位平易近人而又学识渊博的老人，在我遇到种种困难时及时给我以帮助，让我有了明确的方向，给我以极大的鼓励，他就像一盏明灯一样，让我对未来的事业前景充满信心。 苏联大教育家苏霍姆林斯基指出：为什么一年级就会出现一些落伍生、考不及格的学生，到了二、三年级甚至还会出现落伍得无可救药的，教师都放弃不管的学生呢？那是因为对儿童缺乏个别对待的态度的缘故。这确实是一个值得我们每个教育者深思的问题。 儿童从事脑力劳动所需要的力量，也像伸出的5个手指一样是各不相同的。有的学生对教材理解、掌握得快，并能保持得长久而牢固；而有的学生对教材的接受就很慢，知识在记忆中保持得不久而且不牢固。而现在的课堂基本是一步走，大家的时间都是一样的，所以常常出现有些优秀的学生因“吃”不饱无事可做；而那些接受知识慢的学生完成得较为吃力，不是一脸苦相就是愁眉不展，老师还会因为他的表现不佳生气甚至有点嫌弃，这怎么能让每一个孩子都喜欢学习呢？在这个时候，教师就要清楚地把握每一个学生在此刻能够做到什么程度，使学生的智力能得到进一步的发展。?跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动，通过“以绳连跳”使学生掌握多样式的跳绳方法这是必要。同时，为了活跃课堂的教学气氛，我让学生两人一组结对，以比赛的形式，相互激励，使学生达到“练跳”的目的，既可收到良好的教学较果，又可促进学生身心的发展，提高学生的弹跳能力，灵敏性、协调性等，另外，“以绳练跳”就是让学生充分利用手中的绳子进行多种形式的跳绳练习。如：短绳的前摇、向后摇、臂交叉的单脚、并脚和交换脚跳以及双摇摆跳、双人跳等比绳的单脚跳、穿梭交叉跳、集体跳等。让学生自由选择，尽