人教版新课 标二年级上册《小红帽1》教学设计.docVIP

教学内容： 1、学唱歌曲《小红帽》 2、律动 教学目的： 1、 2、 3、 教学重点：用急吸急呼的方法换句换气，从而演唱好《小红帽》 教学难点：跟着歌曲音乐作律动 教具准备：课件 、 录音机、电子琴等 教学过程： 童话故事导入 大屏幕出现童话王国的图片，教师带有童话色彩的说：“大家好，童话王国欢迎大家的到来，你们能告诉我你们都知道哪些童话故事吗？”由童话故事导入到《小红帽》歌曲，并让大家讲一下小红帽故事的梗概，教师总结：“大家说的这么精彩，老师也忍不住要想给大家讲一下这个小红帽的故事了，大家听好了，老师是这样讲的。” 设问：这首歌的主人公是谁？发生了怎样的事情？ 教师范唱歌曲并且介绍歌曲情况。 学习歌曲 1、前两句 在遥远的一座美丽山村，有一个人人喜爱的小姑娘。外婆送给她一顶红色的帽子，她时刻也离不开它，人们都亲切地把小女孩叫做“小红帽”。有一天，妈妈让她去看外婆，还捎去很多好吃的东西，并叮嘱她说：“好孩子，要早去早回，当心路上遇见大灰狼。” （投影仪打出小红帽在路上的情景） 瞧，小红帽挎着小篮子出发了，走进茂密的树林。你们看——小鸟在前面带路，路边的小花在点头微笑。微风吹来，嗯（老师作闻花状）空气中透出一股淡淡的清香，小红帽禁不住地歌唱起来。我们也随着小红帽的歌声来体会一下她高兴的心情吧？ 录音播放歌曲《小红帽》前两句并用投影仪打出歌谱大家一起学习歌曲的前两句 2、中间两句 小红帽的外婆家住在又远又僻静的地方，树林里有一只大灰狼经常出没。（伴不协和刺耳的音响，投影仪显示大灰狼的形象） 提问：（1）谁能说一说大灰狼的本性是什么？（凶狠、残暴……） （2）谁能给大家表演一下大灰狼是怎样凶狠残暴的？（张牙舞爪、身体略前倾下蹲等） （3）谁能用表情、动作表现小红帽此时的心情？（机智、勇敢、观察状……） 我们一起来学习一下中间两句，大家唱的时候要表现出小红帽的心理以及大灰狼的凶猛 3、歌曲后两句 小红帽抬头看看天色，心中打定主意当太阳下山前，我一定要赶回家，同妈妈一同进入梦乡。 学习最后两句。 三、歌曲律动表演 这么好听的歌曲大家想不想用动作把它表演出来啊？以小组为单位把你自己的设想表演出来，一会我们到讲台来表演一下好吗？优秀表演小组要得小奖章！ 四、课堂小结 “同学们，我们都喜欢小红帽，她是一个美丽、善良、勇敢、尊敬老人的好孩子，大家都要像她那样，做一个人人夸奖的好学生”。 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站