原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版语文 九上《傅雷家书两则》word评课稿.doc
上周听了本校李老师的课《傅雷家书两则》之后，学到了很多的优点。
首先，新课导入充满亲切感，打破了严肃的氛围，让学生很快就进入学习状态。——
“同学们，你们跟身在远方的亲人和朋友的联系与交流一般是通过哪些方式？写信是人与人之间传递感情、展开深层次心灵交流的常见方式。今天，我们就来看看傅雷写给儿子的两则信件。”
其次，教师用问题导读法，有利于激发学生集中注意力，使之积极思维，更快进入解读文本的状态。——
? （一）赏读第一封信：
1、? 第一封家书的开头称呼是什么？为什么要这么称呼？
2、? 傅雷是从哪几个方面具体告诉儿子怎样面对消沉苦闷的？
3、? 找出本信中的两处比喻和引用的故事，体会其作用。
?? （二）赏读第二封信：
1、? 信的开头，傅雷把儿子的信比喻成了什么？表现了什么样的感情？
2、? 面对儿子获得巨大成功，傅雷的反映与一般父母有何异同？
?第三，采用比较阅读法，从写作时间、写作旨意、表达风格进行比较，使二者相得益彰。
——
写作时间 写作旨意 表达风格 消极苦闷之时 劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之。 如和风细雨、款款相慰的鼓励。 欣喜成功之时 提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。 满怀欣喜、激情洋溢的勉励。 第四，将两封信当成一个不可分割的整体，正确引导学生理解“坚强”的主旋律。这可以从导读设计中的系列问题中看出来。——
1、? 从文中找出能贯穿两封信主旋律的一个词。（坚强）
2、? 两封信中都提到了“坚强”，找到信中对“坚强”内涵的直接解说？
3、? 如何做到坚强？
4、? 你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人？
5、? 从两封信中，哪些字里行间可以体现“父子如朋友”的情意？
第五，能够努力挖掘文章深层的底蕴，拓展引申，让学生举一反三，吸收文本的精神营养。——
（一）?? 体验与反思：说说你能感受到字里行间藏着的深深的父爱。
（二）?? 拓展与引伸：
????????? 其实，天下绝大多数的父亲都一样，都有一颗慈爱的心，一份无私的爱，都期盼着自己的儿女能够健康顺利成长。现在静下心来，好好回想，你们感受到了父亲对你们的爱吗？
???请大家仿照下面形式，用“父爱是……”也写三句。
父爱是一片天，让我的理想放飞；
父爱是一个洋，给我无边的温暖；
父爱是一架梯，助我勇攀最高峰。
中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！
中小学教育资源站
文档评论（0）