人教版语文 九上《隆中对》word学案.docVIP

隆中对 一、学法指导 ?? 此文记叙部分文笔精炼，议论部分气势恢宏，非诵读不足以体会之。诸葛亮对策部分立论深刻，层次分 明，靓现了诸葛亮卓越的政治天才，应仔细品读。可结合历史课车学习，观看《三国形势图》，了解文中提 到的一些人当时所点据的地盘，以增强直观效果。课外可阅读《三国演义》，以开拓视野。 二、例题分析 例1、翻译下面句子。 ?? 1、每自比于管仲、乐毅 ?? 2、欲信大义于天下 思路分析：注意介宾短语作补语，翻译时要移到谓语前。 答案：1、常常把自己和管仲乐毅相比。 ????? 2、想要在天下人面前申张大义。 例2、解释下面句中划线的词语。 ???? 1、亮躬耕陇亩（??? ）2、身率益州之众（??? ）3、与亮情好日密（??? ） 思路分析：弄清词不达意类语用规律，注意名词作状语用法。 答案：1、亲自???? 2、亲自（1、2均是名词不达意作状语）???? 3、一天天（时间名词作状语） 三、练习题 1、解释下列句中加点的词 ? 每自比于管仲乐毅（???? ）?? 奸臣窃命（???? ）????????? 此人可就见（???? ） ? 将军宜枉驾顾之（???? ）???? 由是先生遂诣亮（??? ）???? 主上蒙尘（??? ） ? 遂用猖镢（??? ）??????????? 内修政理（??? ）?????????? 于是与亮情好日密（??? ） 2、分析下列句子中“为”字的用法 ? ①好为《梁父吟》（??? ）??? ②贤能为之用（??? ）?? ? ③谓为信然（??? ）????????? ④此可以为援而不可图也（??? ） 3、翻译下列句子 ? ①然志犹未已，君谓计将安出？???????????? ②跨州连郡者不可胜数 ? ③然操遂能克绍，非惟天时，抑亦人谋也???? ④孤之有孔明，犹鱼之有水也 4、熟读课文，用文中的语句回答下列问题 ? 诸葛亮提出的近期策略目标是____________，最终的策略目标是____________，他主张在内政方面应遵循 ? 的方针是_____________，外交方面的方针是_____________，等到形势发生变化，再兵分两路出击：一路 ? 是___________，另一路是____________。 阅读下列短文，完成1—3题 ?? 亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉未扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕 于野，不求闻达。时左将军刘备，以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰了，遂解带写诚，厚 相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势，众寡无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使 孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其 军，乘胜克捷，江南悉平。后力求西取益州，益州既定，以亮为军师将军。备称尊号，拜亮为丞相。及备殂 没，嗣子幼弱，事无恶不惩，无善不显，至于吏不容奸，人怀自厉，首不拾遗，强不侵弱，风化肃然也。 ?? 当此之时，亮进欲龙镶虎视，包括四海，退欲跨陵边疆，震荡宇内。又自以为无身之日，则未有能蹈涉 中原、抗衡上国者，是以用兵，显耀其武。然亮才，于治戎为长，奇谋为短，理民之干，优于将略。而所与 对敌，或值人杰，加众寡不侔，攻守异体，故虽连年动众，未能有克……盖天命有归，不可智力争也。 ????????????????????????????????????????????????????????????? （节选自《三国志·诸葛亮传》） 1、下列句子中加点词的意义，与现代汉语不同的一项是（???? ） ?? A、亮少有逸群之才，英霸之器????????????? B、随父玄避难荆州 ?? C、权既宿服仰备，又睹亮雅，甚敬重之????? D、而所与对敌，或值人杰，加众寡不侔 2、下列各句是补出的省略成分，正确的一项是（??? ） ?? A、亮时年二十七，乃建（之）奇策，身使（之于）孙权，求援吴会 ?? B、遭汉未扰乱，（亮）随叔父玄避难（于）荆州 ?? C、权既宿仰备（之），又睹亮奇雅，甚敬重之 ?? D、又自以（之）为无身之日，则未有能蹈涉中原、抗衡上国者 3、下列句子在文中的意思，正确的一项是（???? ） ? A、遗兵三万人以助备——派三万兵作好战斗准备 ? B、未有能蹈涉中原、抗衡上国者——没有建立全国统一政权，没有与魏晋抗衡的人 ? C、故虽连年动众，未能有克——所以连年兴兵（攻打吴国），没有取得成功 ? D、所与对敌，或值人杰，加众寡不侔——和他对战的敌手，有时是杰出人物，加上众寡不等。 四、参考答案 1、每：常常?? 窃命：盗用皇帝的政令??? 就：接近，趋向??? 顾，拜访??? 诣：去，到? ?? 蒙尘：蒙受风光，专指皇帝遭难出奔??? 猖獗：失败??? 政理：政